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中小学教学常规管理细则

为贯彻落实《科左中旗教育质量提升三年行动方案（2023-2026年）》（左教体发〔2023〕54号）和《科左中旗教育质量提升强基础年实施方案（2023-2024学年度）》（左教体发〔2023〕55号）文件精神，进一步加强我旗中小学教学常规精细化管理，实施课程改革，推进素质教育，提高教学质量，促进学校健康持续发展，根据修订的中小学教学常规，特制定本管理细则。内容包括：总则、教学管理常规、教师教学常规、学生学习常规、教学评价常规、教研科研常规等七章。

第一章总则

第一条本细则体现新课程的教学理念，遵循教育教学规律，以转变教学理念、强化质量意识为先导，以提高教学质量为核心，以课堂教学改革为突破口，以转变教学方式和学习方式为手段，进一步规范教学行为，全面提高教育教学质量。

第二条本细则的实施目标

（一）全面贯彻国家的教育方针，遵循教育发展规律和学生成长规律，落实立德树人育人目标，面向全体学生，教书育人，促进学生健康发展，全面提高教育教学质量。

（二）完善课程体系，规范办学行为。正确处理国家课程、地方课程和学校课程的关系。严格执行内蒙古自治区课程设置方案，开齐开足国家课程，开设地方课程，开发实施校本课程，建立健全课程体系。

（三）转变教学方式和学习方式，积极推进课堂教学改革。实施自主、合作、探究的学习方式，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，塑造学生健康的人格，培养学生的创新精神和实践能力。

（四）建立综合性、激励性、发展性的多元教学评价机制。充分发挥教育评价功能，促进学校开展考试内容与考试方法的改革，落实科左中旗中小学教育教学质量评价标准。

第三条教学常规的落实由学校具体执行，由督导室牵头，旗教育研修中心大力配合，会同教体局相关股室予以指导、督查评比。

第四条本细则是学校教育教学精细化管理、教师教学和学生学习的通识性、基本性和基础性要求。各学校应结合本校实际，制定更加符合本校教学实际的教学管理常规。

第二章教学管理常规

第五条健全教学管理机构，明确管理职责。完全小学以上学校要建立健全教育教学常规管理机构，校级领导干部要明确分管职责，教导处和政教处（德育处）要明确部门职责，教学管理人员要有明确

的分工、职责和考评办法。

（一）实行校长、副校长、教导主任、学科教师四级教学管理责任制。校长要始终以教学为中心开展工作，全面规划，科学组织和正确决策，深入教学第一线，及时发现、研究并处理学校教学工作中的重大问题，为教学工作做好正确导向和专业引领。业务副校长、教导主任是学校教学工作的具体组织者和实施者，要充分依靠教研组、年级组，扎实有效地安排日常教学工作，实施对教学过程的管理。学科教师直接负责所教学科的教学工作，要潜心研究，严谨笃学，提高学科教学质量。

（二）坚持教学工作例会制度。学校至少每两周召开一次教学工作例会，安排部署教学工作，总结存在问题，制定改进措施。

第六条健全教学管理制度

（一）各校依据教体局有关文件精神，结合实际，建立健全《教导处工作职责》《备课组工作职责》《教研组工作规程》《教师课堂规则》《学生课堂规则》《作业设置与批阅要求》等教学管理制度，使教学工作有规可依，有章可循。

（二）学校要严格遵照《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕11号）以及《内蒙古自治区义务教育课程实施办法》（内教发〔2023〕13号）等通知精神，安排作息时间。科学合理安排课后服务。学校要严格执行自治区、通辽市规定的到校时间和集中教学时间，小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，严禁走读生上晚自习。义务教育学校每学年共39周，一至八年级新授课时间35周，复习考试时间2周，学校机动时间2周；九年级新授课时间33周，第一学期复习考试时间1周，第二学期毕业复习考试时间3周，学校机动时间2周。任何学校未经上级教育行政部门批准不得随意推迟或提前开学、放假。要保证学生每天一小时的锻炼时间。保证小学生每天10小时，初中生9小时，高中生8小时的睡眠时间。

（三）学校要合理安排教师工作量。教师标准周授课时数为：高中教师10-14节，初中教师12-16节，小学教师16-20节。上述标准周授课时数的下限以语文、数学、外语为基准确定，课程标准规定的其他科目的教师周授课时数应不低于上述周课时数的上限。承担跨学科的教师在计算工作量时，每增加一门课程，增加两课时周工作量；承担同学科跨年段教学的教师，每增加一个年段，增加一课时周工作量。

（四）落实教学常规检查制度。建立“教导处—教研组—学科教师”三级教学常规检查制度，对学校课程计划、教学计划、教学常规执行情况进行阶段性检查和总结，对检查情况要及时反馈。

（五）建立学校教学管理档案。完善教学业务档案（包括各种计划及活动记录、总结、质量分析等），及时装档。

（六）实