原创力文档- 1、本文档共16页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一、判断题
1洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。（A）
2、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展
（
问题。A）
3、新教师职初的前五年对于教师专业发展非常重要。（A）
4、营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。（A）
5、在教学过程中，教师要善于协调学生的期望，要让期望过高的优秀生不断提高期望值；要让那些因失
（
败而期望过低的学生适当提高期望值。B）
6、压力感受具有主观性。（A）
7、认知心理学理论实际上就是信息加工心理学。（A）
（
8、如果教育措施得当，儿童认知发展的阶段完全可以打破和超越。B）
9、非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。（A）
10、辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是心理学研究的基本指导思想。（A）
（
11、柯尔伯格研究发现，道德发展与认知发展无关。B）
12、团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。
（
B
）
13、顺从是一种一时性的态度改变。（A）
（
14、个案研究法是以个体为研究对象，探讨和研究与其相关因素的研究方法。B）
（
15、发展社会化是指人的现代化过程。B）
（
16、认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。B）
（
17、安全依恋的儿童是不会害怕母亲及其他直接抚育者离开自己的。B）
（
18、有一半的自杀者有精神疾病。B）
19、比内智力测验依照发展的顺序排列，每一发展水平备有6个测验试题。（A）
（
20、问题解决主要是一个认知过程，原有知识对问题解决影响不大。B）
21、非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。（A）
（
22、使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。B）
23、艾森克人格问卷分别有成人和幼年（青少年）两种版本，可以分别测试两个群。（A）
24、吉尔福特提出的智力理论中，认为集中思维因素有
文档评论（0）