苏教版五年级数学上册教学计划含进度表(上学期).pdfVIP

苏教版五年级数学上册教学计划含进度表（上学

期）

本册教学内容：

1、认识负数6、小数乘法和除法（一）

2、多边形面积运算7、公顷和平方千米

3、认识小数8、小数乘法和除法（二）

4、小数加法和减法9、统计

5、找规律10、整理和复习

教学目标：

1、知识与技能：

（1）使学生在具体情境中体会数的概念的扩展，逐步形成对有关概念

的明白得；经历探究小数四则运算法则方法的过程，进一步明白得运算的

意义，能正确进行小数四则运算及混合运算；主动参与探究和发觉规律的

活动，提高从实际问题中抽象出数学问题和数量关系的能力，增强运用所

学知识解决现实生活中简单问题的意识。

（2）使学生通过对平面图形的观看和简单变换等活动，经历探究面积

运算公式的过程，把握有关图形的面积运算公式。在具体情境中认识较大

的土地面积单位，并初步形成相应面积单位实际大小的概念。

（3）使学生通过观看和操作，初步体会用复式统计表和复式条形统计

图描述数据信息，并能进行相应的比较、分析。通过开展实际调查活动，

进一步把握收集、整理和描述数据的方法，增强统计观念。

2、数学摸索：

（1）结合认数进一步进展数感。

（2）结合面积的测量和运算进展空间观念。

（3）结合面积公式和简单周期现象中规律的教学进一步进展符号感。

（4）结合统计表（图）的认识进展统计观念。

（5）结合有关教学内容进展推理能力。

3、解决问题：

（1）运用学到的知识解决实际生活中面积运算的问题、简单统计的问

题、小数四则运算的问题以及简单周期现象的问题。

（2）能在现实情境中主动发觉并提出简单的数学问题。

（3）能主动探究解决问题的方法，体会解决问题的策略。

（4）进一步学会与他人合作、有正确的合作态度。

（5）能回忆反思学习过程，说明或评判学习的结果。

4、情感与态度：

（1）能积极参与各项数学活动，不断获得成功的体验，进一步树立学

好数学的自信心。

（2）经历探究数学知识与规律的过程，感受数学知识与方法的价值。

（3）在教师和同学的关心下，努力克服学习中遇到的困难。

（4）联系现实素材学数学，联系现实生活用数学，进一步感受数学与

日常生活的紧密联系，不断增强学数学、用数学的自觉性。

（5）通过阅读“你明白吗”等内容，了解有关数学知识的背景，体会

数学对人类历史进展的作用，不断拓展视野、增强创新意识。

教材简析：

1、数与代数领域（第1、3、4、5、6、8单元）

本册教材在一至四年级要紧教学整数的知识，使学生初步把握整数的

四则运算，并能应用有关知识和方法解决一些简单的实际问题。本册教科

书教学负数的初步认识、小数的意义、性质、和运算，这些内容涉及学生

认识数范畴的扩展。有利于巩固和加深学过的整数知识的明白得，有利于

在现实生活中发觉并解决更多的实际问题，同时也能为系统地学习分数只

是做好预备。

此外，安排探究和应用简单周期现象中的规律，关于培养学生探究数

学规律的爱好，进一步提高思维水平也有积极的促进作用。

2、空间与图形领域（第2、7单元）

学生差不多具备初步的面积概念，把握了长方形、正方形面积的运算

公式，又认识了三角形、平行四边形和梯形，为学生进一步学习多边形面

积的运算奠定了基础。通过多边形面积运算公式的教学，能进一步深化对

面积概念的明白得，促进对几种差不多图形特点的认识。往常教学面积单

位平方米、平方分米、平方厘米，只能计量相对较小的平面图形和物体表

面的面积，用来计量土地面积就显得专门不方便。为此，本册教材安排教

学公顷和平方千米，既能使学生更加全面地了解面积单位，也有利于学生

解决日常生活和生产中更多的实际问题。

3、统计与概带领域（第9单元）

本册教科书安排教学复式统计表和复式条形统计图。与单式统计表和

单式统计图相比，复式统计表、图的容量大，能同时出现更多的数据信息。

教学复式统计表、图以后，学生就能对一些稍复杂的实际生活现象与问题

进行调查、统计和分析。这关于学生统计能力的提高以及统计意识的增强

是极有益处的。

4、