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最新-八年级英语上册-Topic-2-Cooking-is-fun-Section-C-教学设计-人教新目标版-精品
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SectionC
SectionCneeds1period.SectionC需用1课时。
Themainactivitiesare1aand3.本课重点活动是1a和3。
Ⅰ.Aimsanddemands目标要求
1.Learnsomenewwordsandphrases:
tablemanners,eatup,drinktosb./sth.,somebody
2.Goonlearningobjectclauses:
Iwanttoknowwhether/ifitispolitetopointwithchopsticksatpeopleinChina.
3.Talkabouttablemannersforaformalwesterndinnerparty:
Takeyournapkinandputitonyourlap.
Whenyoustarteating,youshouldkeeptheforkinyourrighthand.Ifyouuseyourknife,thenputtheforkinyourlefthand.
It’spolitetoeatupthefoodonyourplate,sodon’ttakemorefoodthanyouneed.
Youshouldspeakquietlyandsmilealot.
Whenyoudrinktosomebody,you’dbetterraiseyourglassandtakeonlyasip.
Remembernottodrinktoomuch.
Ⅱ.Teachingaids教具
录像/幻灯片/小黑板/图片/录音机
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案
Step1Review第一步复习(时间:6分钟)
通过对SectionB的复习，导入本课目标语言。
1.(结合whether和if引导的宾语从句，复
T:Pleaselookatmecarefully.I’llshowyousometablemanners.
4.(快速阅读1a，然后完成1b，并核对答案。)
T: Doyouwanttoknowmoreaboutwesterntablemanners?
Ss:Yes.
T: OK!Pleasereadthepassagequicklyandthenfinish1b.
5.(让学生仔细阅读1a，找出生词，结合上下文猜测词义。)
T:Read1acarefully.Findoutthenewwordsandguessthemeaningsaccordingtothepassage.
(板书、领读并让学生掌握：tablemanners,eatup,drinktosb./sth.,somebody；理解manner和lap；了解formal。)
formaladj.正式的mannern.方式；举止；态度tablemanner餐桌礼仪lapn.膝部
eatup吃光，吃完drinktosb./sth.为……干杯（或祝酒）somebodypron.某人；有人
6.(完成1a右图餐具的名称。)
T:Now,pleasechoosethenamesinthepassagetolabelthethingsinthepicture.
(让学生准备2分钟，然后核对答案。)
7.(让学生听短文1a，讨论下列问题，并找出正确答案。)
T:Pleaselistento1acarefully,thendiscussthefollowingquestionsandfindouttheanswers.
(用小黑板出示问题。)
Isitpolitetoeatupeverythingonyourplate?
Isitpolitetotakemorefoodthanyouneed?
Isitpolitetospeakloudlyatthetable?
Isitpolitetodrink
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