湘鲁版五年级上册英语教学计划.pdf

以学生的发展为宗旨，采用形式多样的教学方式，始终把激发学生的学习放在首位，引导学生端正，

掌握良好的方法，培养学生良好的学习英语习惯。这里给大家分享一些关于，供大家参考。

五年级上册英语1

一、学生情况分析：

五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，学

习英语的自信心较强，他们勤学好问。因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到

听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力

和习惯。但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。五年级的学生对

兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。

二、教材分析

本新教材系列配套，使教学具有一定的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅有利于发展不同水平

学生的智力与能力，也适合农村地区的小学生的需要，确保他们也能达到《新课程标准》最基本的要求。

突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。小学教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩-画，

情景会话贯串全套教材。紧密结合好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设

计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲、、、、小诗等和一些浅显易懂的寓言。

三、教学目标

通过学习，提升学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;培养学生学习英语的积极态度，使他们

树立学习英语的自信心，能够自觉学习，同时形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，朗读流利，准

确掌握书中的重点内容;帮助他们能够利用简单的日常用语的交际。熟练掌握所学歌曲、chant等。同时，让

学生了解中西的差异，培养爱国主义精神和世界意识。

四、教学重点难点：

1、重点：

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2、难点：

①养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

②使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。

五、教学

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学

生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。

5、根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

6、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的

非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

五年级上册计划2

一、指导思想

以国家《英语课程标准》中的最新理念指导教学活动，贯彻“以人为本”的思想，关注每个学生的情

感，激发他们的学习英语的兴趣，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践

能力，培养创新精神。

二、学情分析

所教五

(三)班在上一个学期取得了较大的进步，相当一部分学生的积极性有很大程度的提高。但也由于相当一

部分学生基础很差，要进入优生行列中还有一段距离。加之这些家长不予以重视，所以教师还须狠下功夫

帮助他们。

三、全册教材分析

本册书按单元设计，共六个单元和两个单元，每个单元包含三个部分教学内容，其中AB部分分别包括

两个部分的词汇教学和对话教学，C部分是任务型活动，语音评价及文化歌曲故事。

本册的重点：能够就作息时间、周末活动、季节、生日、、野外活动等话题展

开简短对话，并完成相应的任务。

本册的难点：能运用所学语言进行真实交际;能掌握重点单词的读音及部分单词和的书写。

本册要运用的教辅资料有课文磁带、单词卡、教师卡片及幻灯片。

四、全期教学总目标

1.能听、说、读、写81个和单词以及16组句子和11个单句，要求能在真实语境中正确运用，并能读

懂简短语篇。2.能听、说、认读21个单词。3.能学会4个制作。4.能听懂跟唱8首歌曲。

5.能听懂、会吟唱10首歌谣。6.能完成6个活动。7.能理解6个。

8.能了解6项简单的中生活知识。