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高中数学——算法案例
§1.3算法案例
第一课时辗转相除法与更相减损术
【知识沙盘】
【自主学习】
A级
1.分别用辗转相除法和更相减损术求168与93的最大公约数,写出计算过程.
辗转相除法: 更相减损术:
168=93×1+75 168-93=75
2.根据算法步骤补充完整辗转相除法求最大公约数的程序框图.
思考:(1)初始输入的m,n是否需要比较大小?
高中数学——算法案例全文共1页,当前为第1页。(2)输出的结果是m还是n?
高中数学——算法案例全文共1页,当前为第1页。
B级
求420,588,1092三个数的最大公约数.
C级(拓展)
求420,588的最小公倍数.
思考:能否将求最大公约的程序框图改编为求最小公倍数的程序呢?
【交流研讨】
请同学们讨论各自的疑惑及感悟,提出问题,并相互解决.
高中数学——算法案例全文共2页,当前为第2页。
高中数学——算法案例全文共2页,当前为第2页。
【归类·方法】
使用辗转相除法时,余数是0时得到最大公约数;使用更相减损术时,当减数与差相等时得到最大公约数.
【自我测评】
1.必做题:用辗转相除法求下列两数的最大公约数,并用更相减损术检验你的结果:(1)228,48;(2)185,98.
2.选做题:求225,135最小公倍数.
3.拓展延伸:请查阅相关书籍资料画出更相减损术这种算法的程序框图,并用语句来描述这个算法.
高中数学——算法案例全文共3页,当前为第3页。
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