人音版四年级下册《小纸船的梦》课件.pptx

第8课向往

本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录

(二)艺术表现用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演唱这首二声部的合唱歌曲。（四）文化理解通过学唱歌曲激励学生从小树立远大理想，并为实现自己崇高的理想而努力奋斗。(三)创意实践能用肢体语言和乐器为歌曲伴奏，学好歌曲的合唱部分，培养学生的自学能力、合作能力。(一)审美感知感受旋律的优美、欢快的情绪。感受和声的美，体会声部间的相互配合。本课目标

新知导入同学们，你们长大后想做什么呢？

新知导入每个人的梦想都不相同，为了实现我们伟大的梦想，我们应该怎么办？

新知导入歌曲《小纸船的梦》

新知讲解聆听歌曲1.感受歌曲表现了怎样的情感？2.小纸船的梦是什么？

再次聆听歌曲，边下面边听音乐边律动，判断歌曲是几几拍的节奏？速度是怎样的？新知讲解再次聆听歌曲，边听音乐边律动1.判断歌曲是几几拍的节奏？2.速度是怎样的？

新知讲解歌曲F大调，3/4拍，中速，这是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的童心。寄寓了孩子美好的憧憬。

新知讲解下面我们带着节奏朗诵歌词

新知讲解歌曲分为几个部分呢？

新知讲解歌曲分为主题与副歌，歌曲分为主题与副歌，这两个部分在音乐上都有共同的特点，旋律线条在乐句之中和乐句之间不断有规律地上下流动，有如波浪的缓缓起伏。这一贯穿全曲的进行方式与3/4拍相结合。使人感觉到小纸船随波漂荡的韵律，1.第一乐段由几个乐句组成？2.旋律有什么特点？

新知讲解主歌部分有四个乐句。各为4小节构成一个方整的乐段。第一乐句旋律先作上行，后作下行。第二乐句以同样的方式进行，只是在旋律上提高了音区，第三乐句句首和第一乐句相同后半乐句，在节奏上加密，增强了动感，第四乐句出现了分裂的节奏。打破了前面三个乐句的平稳节奏，流露出殷切期待的心情.下面我们一起来学唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱

新知讲解注意一字多音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第二乐句

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第三乐句

新知讲解注意一字多音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第四乐句

新知讲解注意空拍的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解跟琴第一乐段

新知讲解下面跟音频演唱第一乐段

新知讲解聆听第二乐段1.听听这个乐段和第一乐段有什么区别？2.描写了怎样的画面？3.表达了作者怎样的情感？

新知讲解歌曲的副歌为二声部合唱，因歌词的需要旋律句幅扩大为8小节，高声部的旋律取材于前乐段的第二乐句音区的提高和八度大跳进行使得感情变得比较激动。结束句的两声区从高音区作平行三度下行和声上因运用了变化音而形成了大、小三度的色彩变化，使音乐显得柔和朦胧歌声载着孩子的梦想飘向远方飞向未来。

新知讲解第二乐段由几个乐句组成？

新知讲解第二乐段的由四个乐句组成。下面我们一起来学唱第一声部第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱

新知讲解注意一字多音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第一声部第二乐句

新知讲解注意空拍的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第一声部第三乐句

新知讲解第三乐句和第一乐句有什么异同？

新知讲解两个乐句旋律相同，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第一声部第四乐句

新知讲解填词演唱

新知讲解完整的跟琴来唱一遍第一声部

新知讲解学唱第二声部第一乐句

新知讲解注意一字多音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第二声部第二乐句

新知讲解注意空拍的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第二声部第三乐句

新知讲解注意变化音的演唱，请再次演唱

新知讲解填词演唱

新知讲解学唱第二声部第四乐句

新知讲解填词演唱

新知讲解完整跟琴唱第二声部

新知讲解师生合作老师演唱一声部同学们演唱二声部

新知讲解老师演唱二声部同学们演唱一声部

新知讲解分组合作一组演唱一声部二组演唱二声部

新知讲解下面两组交换声部演唱

新知讲解整体演唱

下面我们用身边的乐器为歌曲伴奏课堂展示下面我们用身边的乐器为歌曲伴奏

课堂拓展下面我们来欣赏一段视频

课堂拓展说说你的感受？

课堂总结《小纸船的梦》1=F

3/4拍中速向往地

谢谢欣赏