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第4课童年的音乐
本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目录
本课目标(二)艺术表现了解白桦林并有感情的演唱加拿大民歌(四)文化理解通过学唱歌曲激发学生对对音乐的兴趣。拓展学生的音乐视野和鉴赏能力。抒发对大自然的热爱,保护大自然。(一)审美感知感受歌曲的情绪和加拿大的风土人情(三)创意实践能用肢体语言和乐器为歌曲伴奏。
新知导入同学们你们知道中国有哪些民歌呢?
新知导入1.中国的民歌有什么特点?2.说能说一说?
新知导入中国的民歌多采用地方语言,多使用衬词,在旋律方面也独具地方民歌的特色,并且于少数民族文化密不可分。那你们听过外国的民歌吗?
新知导入加拿大民歌《白桦林好地方》
新知讲解聆听音乐感受歌曲表现了怎样的情感?
新知讲解通过聆听,我们能想象到怎样的画面?
新知讲解这是一首简短流畅的加拿大民歌,歌词的描绘和曲调的有机配合,即刻在人们的眼前展现出一幅美丽的图景水、山、森林、湖泊,这些美丽的自然景色令人心旷神怡,仿佛使人置身于迷人的大自然风光之中。下面朗诵歌词
新知讲解通过聆听说一说歌曲是几几拍的节奏?
新知讲解这是一首2/2拍的节奏,那么四二拍与二二拍在节奏的强弱规律上看似没有什么差别?
新知讲解1.每拍的时值不同。四二拍是以四分音符为时值单位,而二二拍是以二分音符为时值单位。2.其次,每小节内的强、弱规律也有差别。3.四二拍乐曲明快、活泼,节奏感强,而二二拍乐曲更显沉稳、庄严。
新知讲解全曲由四个规整的乐句组成。下面我们学唱第一乐句,请同学们跟琴演唱简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们一起来学唱第二乐句,请同学们跟琴演唱简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们一起来学唱第三乐句,请同学们跟琴演唱简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们一起来学唱第四乐句,请同学们跟琴演唱简谱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面跟音频演唱
新知讲解下面跟琴演唱第二段歌词
新知讲解下面跟琴演唱第三段歌词
新知讲解下面利用沙锤利用0XXX为歌曲伴奏
新知讲解下面利用手鼓利用XX--为歌曲伴奏
新知讲解整体演唱
课堂展示下面我们用身边的乐器为歌曲伴奏
课堂拓展下面我们来欣赏一段视频
课堂拓展说说你的感受?
课堂总结《白桦林好地方》1=F
2/2拍节奏稳定的
感谢您观看感谢您观看
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