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幼儿园说课稿

关于幼儿园说课稿模板汇总五篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份

说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知

道正规的说课稿是怎么写的吗？

幼儿园说课稿篇1

一、说目标

1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

二、说准备

PPT、视频《世上只有妈妈好》。

三、说教法

1、以儿歌引出主题。

师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们

会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天

老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，

我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

2、教师讲述故事。

1、出示图片一至四。

师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮

助她？

妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去

医院，急的满头大汗）

红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的？（妈妈一

直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药）

红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很高兴）

2、小结

师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去

医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那

么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。

3、师幼集体交流。

1、妈妈对你的爱

师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，

你们的妈妈爱你们吗？你们的妈妈是怎样爱你们的？会为

你们做什么事？（洗衣服、洗碗、给孩子洗澡）

2、宝宝对妈妈的爱

师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你

们的妈妈的，你们可以为妈妈做什么？

3、谈论如何关心爱护妈妈。

（1）孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，

那我们应该怎样爱自己的妈妈幼儿互相交流

（2）个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。

（3）自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。

小结：妈妈爱我们，我们也要关心她爱她，帮助妈妈，

听妈妈的话。

活动反思

本节课邀请家长讲述自己怀孕以及哺育孩子的成长过

程，孩子们听的非常认真，同时更增加了孩子对妈妈的感情。

不足之处是以后对家长参与的讲话内容要进行商讨、研究，

使之与主题更加融合。

幼儿园我爱妈妈教案，母亲是这个世界上最伟大的人，

为了我们付出了太多太多，最爱我们的人就是妈妈，而我们

回报给妈妈的爱实在是太少了，我们应该要知道妈妈对我们

的爱，将这些爱也回馈给妈妈。

幼儿园说课稿篇2

一、说教材

抽到这个活动内容，我想起了前些日子发生在我们班里

的一件事情，我让幼儿收集各种植物的种子布置我们的自然

角，幼儿兴致特别高，第二天纷纷收集玉米、大豆、高粱、

花生、绿豆等投放在自然角，午饭的时候，小朋友吃豆芽熬

肉，大家都在安静的吃饭，东北角上的几个小朋友却在争论

不休，我走过去询问才知道，他们在争论一个问题：豆芽是

不是豆子变来的?如果是，那么硬梆梆的豆子怎么能长出牙

来呢?当时吃完饭后，幼儿也曾就这个问题讨论过，而且还

争得面红耳赤。大班幼儿的认知、操作能力不断提高，他们

不仅仅满足老师所告诉的，更希望通过自己的能力加以证

实，目前，我们班幼儿有植物种子发芽的经验，我打算选择

幼儿感兴趣的事物——豆芽作为探索的对象，创造条件让幼

儿实际参加探究活动，通过开展活动“生豆芽”，让幼儿更

直观、形象的了解豆子如何生根发芽，他们的生长与水、阳

光存在什么关系，更进一步激发幼儿对豆子生根发芽生长状

况的探索兴趣。

根据新《纲要》精神，结合本班幼儿的实际发展水平，

我确定这次活动的目标为：

1、激发幼儿对豆子生根、发芽，生长状况的探索兴趣。

2、帮助幼儿学习简单的植物实验的方法和技能。

3、启发幼儿探索豆子生根发芽与水、阳光的关系。

这三个目标中蕴含了激发幼儿的认识兴趣，和探究欲

望，主动探索的经验获得和对事物归纳总结能力的提高，体

现了目标的综合性和层次性，我打算将本次活动的重点放

在：激发幼儿对豆子生根发芽生长状况的探索兴趣上，于是，

在活动开始前，我要为每个