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大班幼儿角色游戏活动的现状及指导策略研究
[摘要]幼儿的教育过程中，角色游戏是幼儿成长过程中必不可缺、且全面发展的教学手段，是在一定的游戏环境中根据幼儿自身的兴趣和需要，以快乐和好玩为目的，由他们自己去选择，自己去开展，自己很积极的和同伴交流的活动过程。教师要积极创设具有探索与安全的游戏情境，为幼儿提供一个能使他们感到安全、温暖、自由的活动空间，幼儿才能活泼愉快、积极主动、充满自信的生活和学习，从而获得最佳的发展。；同时伙伴间互动、合作多了，在角色游戏活动的进行中会出现许多问题与挑战。本研究通过分析法等各种方法手段找出大班幼儿角色游戏活动中教师及幼儿存在的部分问题并通过案例分析得出指导策略
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