部编版七年级上册道德与法治《让友谊之树常青》教学说课导学课件复习.pptxVIP

;;;不忘?朋友，结交新朋友。现在我们跟随同龄?小丽的步伐，?起去探索交友的智慧。;建立友谊;;(1)交朋友，任何时候都需要主动吗？

(2)交朋友，怎样做才算是主动？

;(3)小丽采取主动，但是对方不理小丽，这是不是很尴尬？

(4)小丽一直内向又安静，她能不能交到朋友？

;提起“友谊”，你首先想到了谁？你们是如何成为朋友的？;;;呵护友谊;小丽和小玲的友谊中存在什么问题？从中我们得到什么启示？;处理冲突的基本策略;;;作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：

友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸.......;;以诚相待

;人生离不开朋友，人生离不开友情。让我们牢记马克思的名言—“友谊需要忠诚去播种、热情去浇灌、原则去护理。”用“平等、尊重、真诚”去呵护友谊之树，去建立友谊、发展友情吧！;√;√;√;4．遇到下列情况，自己会怎么做？谈谈理由。

(1)有时候我主动去和别人聊天，可他们总对我的话题不感兴趣，现在我对交友失去了信心。

寻找共同之处、做一个耐心的倾听者；建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。

(2)当同学、朋友生病不能到校怎么做？

帮助同学、朋友补习功课；呵护友谊，需要关怀对方。;(3)朋友通过社交账号发了一个悲观的表情，问他怎么了，他不耐烦地说：别问了，我不想说。

尊重同学的选择。朋友之间需要坦诚，但也要有所保留，要给朋友一些空间，朋友之间，也要把握好彼此的界限和分寸。

(4)我与朋友互叫外号引发口角，之后引发冲突。

杜绝这种行为，并主动向对方道歉；我们与朋友的交往中要真诚、平等、尊重、礼貌、宽容待人。

(5)当我真的为朋友付出了很多感情时，而他却在背后说我的坏话，搬弄是非。

可以选择宽容对方，学会正确对待交友中受到的伤害，也可以选择结束这段友谊。;5.1让友谊之树常青;新课导入;新课导入;重点问题;建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;第一目：建立友谊;笔记区;呵护友谊;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;“我”该怎么做？难道好朋友之间也需要保持距离吗？小明陷入了困惑…;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;第二目：呵护友谊;;本课小结;本课小测;本课小测