心理咨询的理论与实践讲义第五章咨询过程阶段与结构化.pptVIP

心理咨询的理论与实践讲义第五章咨询过程阶段与结构化;第五章征询过程：阶段与构造化;第一节对征询过程的认识;第一节对征询过程的认识;两种认知模型

变化过程的特点

变化是持续的过程（自然过程，不可冒进）

人格变化是整体的变化（质变的也许性）;过程处理：自然主义和技术主义

过程处理：取决于对过程的认识

自然主义：不强调计划和程序，随境推进

技术主义：严格的计划和程序;征询基本阶段的划分

书中表格

五阶段;第二节征询的基本阶段;进入与定向阶段

阶段任务

会谈初始

开始谈话;进入与定向阶段

阶段任务

建立关系

搜集资料-界定问题、明确需要、理解资源

接案决定

征询安排;进入与定向阶段

会谈初始

理解当事人的准备：途径、情绪、态度

征询师自身准备;进入与定向阶段

开始谈话

引入话题的方式

;问题-个人探索阶段

阶段任务

当事人反应特点

征询师反应特点;问题-个人探索阶段

阶段任务

建立关系

搜集资料

界定和理解问题（更深入，建立联络）

协助自我探索，深入理解;问题-个人探索阶段

当事人反应特点（初始状态）

更放松、自如

动机方面：各不相似

反应方式

人生观、价值观矛盾感;问题-个人探索阶段

当事人反应特点（变化状态）

内部建构松动

标志一：谈论方式更对象化（自我定向）

标志二：更多的体现态度和感受

标志三：更多的谈论目前;问题-个人探索阶段

征询师的反应要点

“问题”和“人”

“张”和“弛”

“领”和“跟”

“理解当事人”和当事人“自我理解”;目的与方案阶段

目的确定

方案制定;目的与方案阶段

目的确定

第三章内容

激发当事人动机

处理期望与目的的关系

理解手段与自己能力限制

以当事人为主，征询师辅助;目的与方案阶段

方案制定

基于目的，需要-差距评估

设想多种方案

优劣权衡、评估

确定合适的方案;行动/转变阶段

方案实行（不一样取向角度不一样）

注意事项;评估/结束阶段

需要被重视

三种也许的结束方式

正常进入的四项基本工作;第三节构造化;构造化的概念

做什么和怎么做

作用和价值;关系的构造化

构造化的关键

两个根据

重点和难点

当事人的权益告知;环境和程序的构造化

环境的构造化：地点、位置、布置

程序的构造化：时间、频率、次数、其他也许;治疗协议

记录