第10课 创作发布作品（教学设计） 三年级信息技术下册 （浙教版）.docxVIP

第10课创作发布作品-三年级信息技术下册（浙教版）

教学目标

知识与技能：

1.确定数字作品的发布途径。

2.创作简单的数字作品。

过程与方法：

通过分享交流，了解确定数字作品的发布途径；通过新知讲解，了解创作简单的数字作品。

情感态度与价值观：

在创作作品的过程中，学生需要综合运用各种信息技术工具和技巧，这对他们的逻辑思维、创新思维和解决问题的能力都是很好的锻炼。同时，通过发布作品并与他人分享，学生可以增强自己的信息表达和交流能力，提升在数字化环境中的学习体验。

教学重难点

重点

1.确定数字作品的发布途径。

2.创作简单的数字作品。

难点

创作简单的数字作品。

教学策略

教法

讲授法、案例教学法、课堂讨论法。

学法

任务驱动、合作探究、举一反三、查阅资料。

作业设计

1、上网了解什么是作品发布的步骤。

2、上网了解生活中常用的作品发布形式。

3、上网了解常见的作品类型有哪些。

教学过程

教学环节与活动

学生情况预设

教师应对

一、导入新课

思考：

1.确定数字作品的发布途径。

2.创作简单的数字作品。

3.数字艺术作品展示课堂导入视频。

通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的数字作品。

帮助学生理解创作发布作品的概念，打开课堂。

1.揭示课题：创作发布作品

二、讲授新课

讨论：在创作数字作品过程中，你在素材准备、作品制作等环节遇到了哪些问