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工程伦理教学大纲

一、引言

工程伦理作为工程专业的一门重要学科，旨在培养工程师具备道

德素养、职业操守和社会责任感。本教学大纲旨在为工程伦理课程提

供一个清晰的教学框架，帮助学生全面理解并应用工程伦理的原则和

准则，从而提高他们在工程实践中的决策能力和责任意识。

二、教学目标

1.了解工程伦理的概念、原则和发展历程；

2.掌握工程伦理的基本方法和决策模；

3.培养学生应对工程伦理问题的析和解决能力；

4.培养学生的团队协作和沟通能力；

5.提高学生的职业操守和社会责任感。

三、教学内容与安排

1.工程伦理导论

-工程伦理的定义与范畴

-工程伦理的重要性及应用领域

2.工程伦理的基本原则

-诚信和责任

-公平和公正

-安全和健康

3.工程伦理的决策方法

-析伦理问题的步骤和工具

-道德决策模的应用

4.工程伦理的案例析

-学生组进行案例析

-享和讨论不同的解决方案

5.工程伦理的社会责任