2024届高考英语学业水平测试复习第三部分题型Ⅱ专题1细节理解题课件.pptxVIP

第三部分突破五大题型;题型Ⅱ阅读理解

阅读是我国考生学习和使用外语最主要的途径，因此，阅读理解在试卷中占比较大。该部分要求考生读懂有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：1.理解主旨要义；2.理解文中具体信息；3.根据上下文推断单词和短语的含义；4.根据所读内容做出判断和理解；5.理解文章的基本结构；6.理解作者的意图、观点和态度。

★三种阅读方法

灵活运用以下三种有效的阅读方法，可以大大提高阅读速度和解题速度。;1．略读(skimming)——了解文章大意。

以最快的速度跳跃式地浏览文章的标题、首尾段、每段的首尾句，以及表示句、段关系的连接性词语(特别是however，but，therefore等)后的内容等重要部分，以了解文章的主旨大意或段落大意。

2．查读(scanning)——寻找所需信息。

也叫寻读，就是带着问题，特别是带着一两个特征词(如专有名词、缩写、数字等)，寻找到我们所需要的信息在文中的位置，进行信息定位。;3．研读(studyreading)——理解深层含义。

通过略读了解文章主旨和通过查读找到相关信息之后，在相关范围内逐句、逐词地阅读，不仅要理解其字面意思，而且要结合语境，通过分析、比较、综合、联想等方法，并结合自己已有的知识和经验进行推理、判断，来理解文章的深层含义，以及作者的立场、观点、态度和意图等。;3．定位信息：带着问题和特征词，用查读法到文中找到相关句段。了解命题的顺序性和考点分布的均匀性原则，对迅速定位信息非常有用！

4．研读：理解所找到的相关句段，有的还要根据背景常识进行简单的推理或判断，对比各选项，做出选择。

5．综合：考虑各题所选选项，看是否切合全文主旨。;专题1细节理解题

——细读比对，定位替换

细节理解题相对比较简单，但在英语高考阅读理解中占了较大的比重。细节理解题常分为直接信息题、间接信息题、数字计算题、细节排序题和正误判断题。分析近几年的高考题可知：直接信息题和间接信息题为高频考点，其他都为低频考点。

[常见的设问方式]

1．特殊疑问句形式。以when，where，what，which，who，howmuch/many等疑问词引出的问题。;2．判断是非形式。含有TRUE/FALSE，NOTURUE或EXCEPT等的判断是非的问题。此时要注意题干中是否含有否定词，如not，never等。

3．以“Accordingto...”开头的提问形式。

4．填空形式。如Thebiggestchallengeformostmothersisfrom________．

[选项特征]

1．正确选项的特征

(1)同义替换。指对原文句子中的关键词进行同义替换。如把loseonesjob换成了beoutofwork。有些细节理解题把原文中的一些词变换一下词性，如把important变换成ofimportance；改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。;(2)信息归纳。用精练的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息，设置为正确答案。

(3)正话反说。把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。

2．干扰选项的特征

(1)张冠李戴。是原文信息，但不是题目要求的内容。

(2)无中生有。符合常识，但不是文章的内容。

(3)曲解文意。与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。

(4)颠倒是非。在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。

(5)正误参半。部分正确，部分错误。;[解题技法]

技法一直接信息题——定位比对找答案

直接信息题常以应用文的形式出现在考题中，涉及的话题有：广告类、活动安排类、书籍或电影介绍类、演出信息类等。

设问方式多为以5W1H(what，who，when，where，why和how)等开头的特殊疑问句。

解此类试题常用“定位比对”法，快速找出答案，解题流程如下：

第一步：先通过题干信息来选择定位词。定位词主要是题干中的名词、动词和数词等，即问题的核心信息。

第二步：在原文中查找定位词或定位词的近义词，找出相关的句子。

第三步：分析这些句子和选项，得出正确答案。;技法二间接信息题——同义转换定答案

此类试题相比直接信息题，命题的隐蔽性更强，正确选项一般都会在原文基础上进行改造。做间接信息题时，要做到“两关注”“一防范”。“两关注”是指关注正确选项的两个特征：一是同义词替换或释义，即把文中的语言(词汇和结构)改头换面，来表达相同的意思；二是对文章信息的归纳。“一防范”是指防范干扰选项的逼真性，稍有不慎就会落入命题人设置的陷阱中。

间接信息题常见的设问方式有：

1．Accordingtotheauthor/passage，...

2．Whatcanwelear