教师公开招聘考试教育理论基础知识(心理健康与教师职业心理)模拟试卷2.docx

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教师招聘考试教育理论基础知识心理健康与教师职业心理模拟试卷2概括性摘要此篇大纲旨在为考生提供关于教育学的基本理论知识框架和技巧,旨在帮助他们在备考过程中迅速掌握相关知识,从而能够更好地应对考试1教学心理学概述基本概念教师角色从指导者到引导者的角色转变教学过程教学计划设计教学实施和教学反馈等环节教育心理学研究教师如何影响学生的认知情感和社会态度2学习动机和学习策略动机模型行为动机个体在完

教师公开招聘考试教育理论基础知识(心理健康与教师职业心理)模拟试卷2

一、单项选择题(本题共15题,每题1.0分,共15分。)

1、【2015年辽宁鞍山.单选】通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。

A、行为塑造

B、行为训练

C、行为矫正

D、行为强化

标准答案:A

知识点解析:行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。

2、【2013年福建.单选】当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时,教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的()。

A、强化法

B、示范法

C、消退法

D、行为塑造法

标准答案:A

知识点解析:

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