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幼儿园中班礼仪教育教案-《坐姿端正》-帮助孩子养成正
确的坐姿姿
幼儿园中班礼仪教育教案-《坐姿端正》-帮助孩子养成正确的坐姿
姿
引言:
坐姿端正是幼儿园礼仪教育的重要容之一。养成正确的坐姿姿不
仅有利于孩子身体发育,还有助于孩子维持注意力集中,提高学习效
率。本文将从教学目标、教学容、教学方法、教学步骤、教学重点
与难点、教学总结等六个方面进行详细阐述,帮助幼儿园教师制定一
份优秀的中班礼仪教育教案。
一、教学目标
1.了解正确的坐姿姿,并能正确地坐姿。
2.养成良好的坐姿习惯,避免久坐不正的坏习惯。
3.提高孩子集中注意力的能力,提高学习效率。
二、教学容
1.正确的坐姿姿:双脚平放在地上,背部挺直,肩部放松,头部中
正。
2.久坐不正的危害:脊椎变形,影响身体健康;容易疲,注意力难
以集中。
3.坐姿习惯的养成:多站起来活动,避免长时间久坐;坐姿时注意调
整肢体姿,保持合适的距离和角度。
三、教学方法
1.情境式教学:通过模拟日常生活中的坐姿场景,让孩子亲身体验正
确的坐姿姿。
2.示范教学:老师通过自身的示范,帮助孩子更好地理解正确的坐姿
姿。
3.互动式教学:教师与学生进行互动,让孩子们感受到正确坐姿的舒
适和自然。
四、教学步骤
1.活动准备:和孩子们打招呼,让他们放松身体。
2.引入新知:通过图片、视频等多种形式,让孩子们了解正确的坐姿
姿和久坐不正的危害。
3.示范演示:老师通过自身的示范,帮助孩子们更好地理解正确坐姿
的姿。
4.情境模拟:通过模拟课堂、家庭、公共场所等日常生活中的坐姿场
景,让孩子们亲身体验正确的坐姿姿。
5.互动合作:教师与学生进行互动,让孩子们感受到正确坐姿的舒适
和自然。
6.总结回顾:与孩子们一起总结今天的学习容,并强调养成良好的
坐姿习惯的重要性。
五、教学重点与难点
1.教学重点:让孩子们了解正确的坐姿姿,养成良好的坐姿习惯。
2.教学难点:如何让孩子们理解正确的坐姿姿,避免久坐不正的坏
习惯,需要教师通过多种教学方法进行讲解,并通过互动合作让孩子
们体验到正确坐姿的舒适和自然。
六、教学总结
通过本次中班礼仪教育教案-《坐姿端正》-帮助孩子养成正确的坐
姿姿的教学,孩子们能够了解正确的坐姿姿,并养成良好的坐姿
习惯,从而避免久坐不正的坏习惯。教师需要通过多种教学方法,让
孩子们亲身体验到正确坐姿的舒适和自然,提高其集中注意力的能力,
从而提高学习效率。
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