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新版PEP四年级英语

下册第二单元教案分

析

新版PEP四年级英语下册第二单元教案

分析

第二单元教学计划

一、单元教学内容分析

、单元教学内容：本单元重点学习时间的表达以及描

述不同时间进行的日常活动。主要句型是：

whattimeisit?Its...Itstimefor/Itstimeto...A

、B部分的Letstalk渗透了这几个新的句型，应作为本单

元的教学难点；学生们日常生活丰富多采，同时也是很有

规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实

际，引导他们用英文表述自己的日常活动。

2、单元教学重点：能够询问时间并做出正确的回答，

如：whattimeisit?Itsnineoclock．能够结合学过的语

言描述自己的日常活动，如：

ItstimeforEnglishclass．Itstimetogotoschool．

3、单元教学难点：字母组合ur在单词中的发音。

二、单元教学目标：认读PartAandPartB中的单词；

实际情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型。

三、单元教学准备：

、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、，以及

本单元的单词卡。

2、准备一些教师的照片或图片。

3、教师准备录音机及录音带。

四、单元教学措施：

、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学

生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同

学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。

2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课

堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英

语的习惯。

3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口

溜、谜语等，给予小学生语言感染的机会。还可开展各种

活动，鼓励学生交际。

五、单元教学反思：

第一课时（实施日期：

年

月

日）

教学目标：

、能听懂、会说“whattimeisit?It’stimefor…”并

能在情景中进行运用。

2、能理解并运用“Timetogohome,kids”

“Letsgo!”两个短语的句子。

3、教育学生要严格遵守学校规章制度，按时作息。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：让学生熟练掌握问句“whattimeisit?”和

相应的回答以及句型“It’stimefor…”的用法。

教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：

Schoolisover.

教学过程：

一、复习引题

、师生日常口语训练。

2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲

“oneTwoThreeFourFive”。

3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教

师说：It’stimeforbreakfast./It’

stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理

的位置。

二、教学新课

、教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令：

Schoolisover.如果学生不理解可联系“classisover.”来

帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时

间后，教师问：Schoolisover.whatdoyoudo?