第2课 古代世界的帝国与文明的交流 导学案 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下 (1).docxVIP

第一单元古代文明的产生与发展

时空坐标

农牧出现

两河文明

埃及文明

印度文明

爱琴文明

汉谟拉比

赫梯帝国

玛雅文明

雅利安人

希腊城邦

亚述帝国

罗马王国

波斯帝国

佛教产生

亚历山大

基督教

罗马分裂

西罗马亡

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第2课古代世界的帝国与文明的交流

【课程标准】

认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系

【重点难点】

1.重点：知道古代文明扩展的条件、方式

2.难点：认识古代各大帝国的区域性影响及文明之间的早期联系

【时空定位】

补充：罗马帝国兴衰过程

【自主学习】

第一遍看书：快速浏览本课的内容，包括图片、小字部分，完成以下问题。

第二遍看书：再次细读课本，思考以下问题，并在课本上作出标记。

1.教材“思考点”：哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大？

2.教材“学思之窗”：结合“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”回答：古希腊人的殖民扩张有什么特点？

请梳理出波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的发展概括。

4.教材“史料阅读”：从中得到什么信息？说明了什么？

5..古代文明交流的具体表现有哪些？

6.教材“思考点”：为什么字母文字会广泛流行？

【本课小结】

【当堂检测】

1．古罗马征服意大利半岛后，意大利人不能参与罗马政治活动和担任官职，没有资格分享公有地和战利品，但却要为罗马提供兵役，因此反抗斗争不断。这些斗争源于

A．公民与非公民的不平等B．贵族世袭特权不受限制

C．公民对贵族专权的不满D．公民利益缺乏法律保护

2．有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工厂。”这句话揭示了

A．爱琴海区域的航海业发达B．爱琴海地区的地形、地貌

C．地理环境对爱琴文明的影响D．爱琴文明源于古埃及

3．从公元前8世纪初开始的二百多年间，由于人口增多，希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移，另立家园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。这些行动

A．形成了众星捧月的政治格局B．具有殖民扩张、争夺霸权的特征

C．扩大了地中海贸易圈D．瓦解了城邦民主政治

4．波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明

A．国王是波斯帝国的核心和最高主宰B．大流士以严酷法律治国

C．波斯帝国建立起较完善的官僚体系D．波斯国王相信君权神授

5．大流士将全国划分为20多个行省，设立总督治理。总督负责行政和税收，各省都要向波斯缴纳规定的赋税。这一做法

A．仿效中国元朝制度B．加强了对被征服地区的统治

C．军事行政长官互相监督D．导致地方割据势力增强

6．亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征

A．是一次掠夺性战争B．促进了欧洲经济的发展

C．促进了东西方文化交流D．是一次正义性战争

7．英国考古学家哈佛菲尔德说道：“有言道希腊教人为人，而罗马开化人类，这就是帝国的功业；而其采取的形式则是罗马化。”这里对“罗马化”理解准确的是

A．先进文明在世界范围内广泛的传播B．罗马文化与希腊文化相比具有开创性

C．罗马文化与希腊文化存在一定继承性D．罗马文化以其先进的法律影响世界

8．在希腊哲学里，学者们直到最近才发现来自美索不达米亚的原型，《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型，公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书——《农人历书》，其开导词与赫西奥德的《田功农时》惊人类似。这表明

A．两河流域是古代西方文化源头B．两河流域与希腊文化相互影响

C．两河流域对西方世界文化影响广泛D．两河流域对希腊文化产生一定影响

9．公元前2世纪，在罗马征服希腊后，罗马官兵从希腊挑选并带回来的大批人质里面，包含有贵族、伦理学家、政治理论家、历史学家、诗人等，此外还有大量的奴隶、杂技演员，甚至还有主厨。这种现象会导致

A．希腊文化在罗马扩散B．希腊民主遭受致命摧残

C．罗马法迅速发展D．罗马社会矛盾