部编版七年级下册道德与法治《成长的不仅仅是身体》说课教学研讨复习导学说课.pptxVIP

;;——感悟思维之美;;如此独立?;;7;中国“水稻之父”的故事;如此批判?;;;如此创造?;;

①思维活跃独立

②具有批判精神

③富有创造潜力

——青春期思维特点;1.2成长的不仅仅是身体;人是能思想的苇草，虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大，只有当思想日渐成熟，我们才真正长大。;;;;敢于和别人争辩就是独立.;学会独立思考;二、培养批判精神;从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？

他具有什么精神？;批判性思维的表现;材料一：瓯海中学8名学生发现城市里的“牛皮癣”很多，严重影响了城市的形象。他们开展社会调查，写出了《如何治理城市“牛皮癣”》的调研报告，并将报告寄给了市委书记。陈书记表扬他们的同时，批示有关部门研究此报告。

材料二：多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科学界的“无性杂交”学说，决定改变方向，并经过多年不懈努力，终于成功培育出了杂交水稻，使水稻产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。

两则材料分别说明了思维的批判性对我们有什么意义？;课堂上，我发现老师有一道题讲错了！;小刚很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的见解，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。别人说他，他说我这叫“真性情直性子。”

思考：小刚的做法对吗?;;4.如何合理批判？(如何培养批判精神);青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要正当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。;开发创造潜力;三、开发创造潜力;;;;;1、最近，妈妈发现小刚总是爱跟她唱反调，上课也总是跟老师顶嘴。小刚振振有词说这体现了思维的批判性，需要保持和鼓励，对此你觉得小刚的做法（）

A.错误的，思维的批判性表现在对不合理的事情说“不”，而非好表现

B.正确的，思维的批判性就是敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战

C.正确的，思维的批判性能调动我们的经验，激发我们新的学习动机

D.错误的，思维的批判性对青少年危害极大，会导致他???更为叛逆;D