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公民的基本权利和义务
第一课时
公民的基本权利
学习目的
1.深入感受宪法与每个人的关系,结合详细案例理解公民基本权利的重要意义,逐渐增强权利意识。
2.懂得公民有哪些基本权利,理解法律怎样切实保障公民基本权利的实行。
3.学会对的运用各项基本权利,能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。
资料导入
结合搜集的资料,各小组交流:公民享有哪些基本权利?
《宪法》规定的公民的基本权利包括:平等权;选举权和被选举权;政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由);宗教信奉自由;人身自由;人格不受侵犯;住宅不受侵犯;通信自由和通信秘密权;监督权;劳动权;休息权;获得物质协助的权利;受教育的权利;文化活动权;等等。
受教育权
平等权
宪法保障公民权利
自主学习,各小组交流:
一、抢答左图的问题,分别属于哪种权利?
1.物质协助权
2.平等权
3.休息权
二、结合自己搜集的保障公民基本权利实行的案例,说说公民基本权利的重要意义。
答:(1)宪法是国家的主线法,是公民权利的保障书。(2)宪法保障的公民基本权利,是我们在国家和社会生活中最重要的权利。(3)宪法规定,公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。(4)国家应充足保障公民基本权利,让人们可以安心地工作、学习和生活,让每个公民在困难时获得协助。
三、各小组交流汇报。
沈一诺的爷爷今年80岁,他领取了当地政府发放的高龄津贴。
梁思源的姐姐大学毕业求职时,看到县财政局公务员招聘条件之一是“仅限男性”。
孟家琪的父亲就职的企业规定员工每天工作12小时,没有节假日,也不发加班费。
宪法贯彻公民权利
自主学习,完毕下列问题:
1.完毕连线,小组交流明确。
2.交流探究:宪法怎样贯彻我国公民基本权利的实行。
答:(1)宪法有关公民基本权利条款规定的逐渐完善。
(2)我国制定了诸多法律,详细贯彻宪法中规定的公民基本权利。
对的行使公民权利
自主学习书本,结合左图案例内容,参与小组交流讨论:
(1)你怎样评价这三位同学的见解?
答:权利不是绝对的,而是有界线的。宪法规定公民在行使自由和权利的时候,不得损害其他公民的合法的自由和权利。由此可见,同学一说法错误,同学二和同学三的说法是对的。
(2)假如你是林博远,你会怎样处理这件事情?
答:我会向高叔叔宣传有关的法律知识,让高叔叔明白自己的行为已经构成侵权,若仍然不听劝说,就运使用方法律武器,依法维护自家的合法权益。
(3)结合自己搜集的没有对的行使公民基本权利案例,各小组交流汇报。
林博远家楼上的高叔叔这几种月装修房子。高叔叔让工人早上六点就动工,晚上十点才收工。装修噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉。林博远的父亲多次找高叔叔协商,请他妥善处理问题。高叔叔却理直气壮地说:“我在自己家里装修是我的权利你无权干涉!”
小组讨论:
同学一:高叔叔有装修自家房子的权利,他人无权干涉。
同学二:林博远和他的父母也享有不被他人打扰的权利。
同学三:高叔叔装修不应当打扰邻居的正常休息。
同学四:……
课堂总结
学生谈学习收获,感悟宪法规定的公民基本权利的重要意义,逐渐增强权利意识;懂得公民有哪些基本权利,理解法律怎样切实保障公民基本权利的实行;学会对的运用各项基本权利,能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。
板书设计
公民的基本权利和义务
公民的基本权利
宪法保障权利公民享有权利
宪法贯彻权利公民对的行使权利
作业布置
一、我懂得:
1.宪法是国家的主线法,是公民权利的()。
2.权利不是()的,而是()的。
二、判断对错:
1.1954年宪法全面规定了公民的基本权利和义务。()
2.权利是我自己的,我想怎么做都行。()
3.我们在行使权利的时候,不得损害国家、集体、社会的利益和他人的合法的自由和权利。()
三、案例分析:某市冯某将自己空置的出租屋内圈养了许多流浪狗,晚上狗叫声一夜到亮,吵得四邻不安;众狗楼梯道内随地大小便,气味令人窒息;还差点儿咬伤邻居小孩。邻居多次规定冯某文明养狗,可冯某说:“养流浪狗,我是在做好事,这是我的自由,你无权干涉!”分析:
(1)冯某有养狗的权利吗?冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利?
答:冯某有养狗的权利。冯某侵犯了邻居和其他居民的休息权、环境权、人身权。
(2)你认为文明养狗应注意什么?
答:应注意在不损害他人合法权益的前提下,行使自己的权利。
保障书
绝对
相对
×
×
√
第二课时
公民的基本义务
学习目的
1.懂得公民要履行的基本义务。
2.体会基本义务的重要性,树立对的的义务观。
3.在理解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在社会生活中自觉遵守宪法和法律。
情境导入
1.读一读的案例。结合书本的有关链接思索:
(1)你怎样看待饭店工作人员
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