第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 教案 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

第23课和平发展合作共赢的时代潮流教案

教学目标

1、通过文本阅读和材料研读，了解和平与发展成为时代潮流的表现，认识推动和平与发展时代潮流的重要因素，培养学生进行历史解释，运用史料实证的能力。

2、通过图片和文本史料，了解人类发展面临的问题与挑战，理解这些问题出现的主要原因。

3、通过史料解析，了解当今世界不同层次的国际治理组织及相应的治理机制，认识中国智慧和中国方案为全球治理做出的贡献，牢固树立构建人类命运共同体意识，培养学生时代责任感和历史担当，从而培养学生的家国情怀。

教学重难点

教学重点：

理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。

教学难点：

理解中国智慧和中国方案为全球治理和发展作出的贡献；牢固树立构建人类命运共同体意识的重要性。

教学过程

【教学过程】

一、情境导入

观看《巴以冲突》视频，从视频中讲述的世界发生的局部战争来看，老师提出设问：当今时代的趋势是什么？导入本课课题——

二、新课讲授

任务一、和平与发展的时代主题

【材料情境】

材料一?1985年，邓小平在会见日本访华团时说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。”

——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》

【情境问题】

请结合材料及教材内容思考为什么“和平与发展”成为了当今时代的主题？结合教材思考“和平与发展”的内涵分别指什么？二者是什么关系？

设计意图：通过对史实材料的分析，设问的提出，培养学生历史解释的能力，同时体现以学生为主体的“生本课堂”理念。

【知识呈现】

1、和平与发展成为时代主题的原因：

（1）历史因素：两次世界大战、冷战、局部战争的经验教训。

（2）时代要求：

①维护、促进和平与发展是全世界人民的普遍愿望；

②解决全球性问题（如人口、环境等）的共同需要；

③政治多极化、经济全球化的发展。

（3）具体原因：

①雅尔塔体系，为战后世界的和平与发展留下了生存空间；

②联合国的维持和平行动在全球发挥了独特而有效的作用；

③广大发展中国家的崛起，在世界发挥越来越重要的作用。

2、和平与发展的关系

设计意图：通过材料及教材相关知识，由学生归纳和平与发展成为时代主题的原因，培养学生史料实证的能力。

【演练获得】

1.自改革开放以来，我国几代领导人反复强调要“抓住有利时机”、要把握“有利的战略机遇期”等。就外部环境而言，“有利时机”指的是（???）

A、和平与发展成为时代的主题???B、经济危机使西方国家实力大减

C、世贸组织接纳中国为新成员???D、公正合理的国际新秩序已经成立

【答案】A

?设计意图：通过演练，使学生能够加强对知识的获得，巩固所学知识，同时做演练时需体现以学生为主体的“生本课堂”理念。

任务二：人类发展面临的问题

【材料情境】

材料二?世界和平与发展这两大主题，至今一个也没有解决。

——邓小平1992年南巡讲话《邓小平文选》

材料三?和平与发展是指我们这个时代从总体上讲实现了和平，没有爆发新的世界大战;从主流上看大家都在致力于搞建设、图发展。但是世界和平与发展还面临一系列新挑战。

——《坚持和平发展，促进合作共赢》

【情境问题】

阅读材料二和材料三并结合教材，思考人类的发展还面临着哪些问题？

设计意图：通过对史实材料的分析，设问的提出，培养学生历史解释的能力，同时体现以学生为主体的“生本课堂”理念。

【知识呈现】

1、发展方面：

（1）世界经济增长的动力依然不足

（2）南北差距和贫富分化日益严重

2、和平与安全方面：

（1）地区热点问题此起彼伏

（2）非传统安全威胁持续蔓延（核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等）

（3）海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈

（4）霸权主义和强权政治依然存在

【演练获得】

2．据统计，在中东、南亚和非洲等地区，难民问题依然严峻。到2009年，全球的难民和准难民有近4200万人。2009年，纪念世界难民日（6月20日）的主题是“活生生的人，活生生的需要”。由此可知（??）

A、人类的生存环境日益恶化?????B、安全问题仍面临的重大课题

C、民族和宗教冲突愈演愈烈?????D、恐怖主义是当今世界和平的头号敌人

【答案】B

设计意图：通过演练，使学生能够加强对知识的获得，巩固所学知识，同时做演练时需体现以学生为主体的“生本课堂”理念。

【知识小结】

?????请用大括号形式迅速画出这一小节的简要脉络图：

设计意图：通过画简要脉络的形式使学生对该节内容进行归纳总结，提高对知识点的掌握程度。

?

任务三：在合作与共赢中促进全球共同发展

【材料情境】

材料四

【情境问题】

?????结合材料并阅读教材140页，思考国际方面面对全球性问题的应对措施有哪些