二零二三年 优质公开课线段的性质.ppt

沙河市三中张丽线段的性质及其应用

两点之间,线段最短教学目标：目标1目标2理解线段的性质会应用线段的性质解决实际问题教学目标ABC1.点与直线的位置关系：aAB点A在直线a上点B在直线a外2.按要求画图：(1)过点A和点B作直线AB;(2)以A为端点做射线AC(3)连结BC情境一新“龟兔赛跑”龟兔举行了第二次赛跑，地点选在了小湖边起点和终点分别在小湖的两岸（赛跑的路线不限），两个老对手做好了准备，决定一比高低。你觉得这次谁会赢？为什么？曲线折线线段AB图1①②③④小湖情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结情境二河道长度?如图2，把原来弯曲的河道改直，A、B两地间的河道长度有什么变化？AB图2情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结情境三用刻度尺测量比较如图：△ABC中，AB____AC+BCABC﹤情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结线段的性质：简言之：两点之间，线段最短。两点之间的所有连线中，线段最短。情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结所有线段你还能举出一些类似的例子吗？小猫看见鱼，小狗看见骨头后会怎样运动？有人过马路到对面的商店去，但没有走人行道，为什么呢？情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结例1：已知A、B之间的距离是5厘米，在平面上找一点C:(1)使得点C到A、B两点的距离和等于5厘米，则点C在什么位置？(2)使得点C到A、B两点的距离和大于5厘米，则点C在什么位置？(3)能否找到一点，使得点C到A、B两点的距离和小于5厘米，为什么？AB5cmC解：（1）点C在线段AB上任意一点（2）点C在线段AB外（3）不能，因为A、B之间的距离是5厘米，无论C在何处，都不会是C到A、B两点的距离和小于5厘米CC情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结C例2如图，A，B两个村庄在运河a（不计河的宽度）的两侧。现要在运河的边上建一座码头，使它到A，B两村庄的距离之和最小。请你确定码头的位置，在图中用点C表示出来，并说明理由。aBA解：点C应是线段AB与直线a的交点。条件2点C到A，B的距离之和最小点C在运河边上条件1点C在直线a上点C在线段AB上理由：两点之间，线段最短。情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结例3蚂蚁爬行路线最短问题如图，一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，怎样爬行路线最短？如果要爬行到顶点C呢？情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结ABC分析演示情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结线段的性质：两点之间，线段最短。我们要在生活中发现数学，还要能灵活变通地应用到我们的实际生活中，让我们的生活更美好。数学与生活：情境一情境二情境三例一例二例三练习性质小结A（必做题）1.如图，A、B、C、D为四个居民小区，现要在四边形ABCD内建一个购物中心，那么应把购物中心建在何处才能使四个居民小区到购物中心的距离之和最小？说明理由。（选做题）2.如图，一只蚂蚁要从圆锥的一个点A沿表面绕一圈爬行回到点A，怎样爬行路线最短？第2题第1题3、数学作文：在我们的生活中哪些地方利用了两点之间的所有连线中，线段最短这一结论，人们的习惯哪些是正确的、哪些是不可取的？就这一问题写一篇数学作文。（200字）ABCD返回若AB=AM+BM,ABAN+BN,则(____)D(A)点N在线段AB上，点M在线段AB外(B)点M、N均在线段AB上(C)点M、N均在线段AB外(D)点M在线段AB上，点N在线段如图，A、B、C、D为四个居民小区，现要在四边形ABCD内建一个购物中心，那么应把购物中心建在何处才能使四个居民小区到购物中心的距离之和最小？说明理由。ABCDE解：应建在线段AD和线段BC的交点E处。理由：两点之间，线段最短返回A如图，一只蚂蚁要从圆柱的一个点A沿表面爬行到点B，怎样爬行路线最短？BBA返回解：圆柱侧面展开图如下：