小学食品卫生、公共卫生事故处置应急预案.docxVIP

小学食品卫生、公共卫生事故处置应急预案

为积极响应《中华人民共和国食物中毒、传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》及《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规的要求，结合我校实际情况，特制定本食品卫生、公共卫生事故应急处置预案，旨在建立高效、有序的事故应对机制，最大限度地减轻事故影响，保护师生身体健康和生命安全。

一、应急处置工作领导小组

（一）成员组成

组长：xx

副组长：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

成员：全体中层干部

（二）主要职责

1.根据政府和上级教育部门的指导，定制本校具体的食品卫生、公共卫生事故应急预案。

2.建立紧急应对机制，明确党总支书记总负责，分管校长具体执行，责任层层分解至各处室、班级，直至个人。

3.设定信息报告责任人，确保信息传递及时准确。

4.直接指挥和实施应急响应，协同卫生部门进行事故调查。

5.及时向上级教育及卫生部门报告事故进展。

6.根据事故性质，追究相关人员责任。

二、信息报告联络工作小组及流程

（一）小组成员

组长：xx

组员：各校区教务处、信息中心负责人

（二）工作程序

1.报告时限及程序

初次报告：事故发生后2小时内，向主管教育行政部门和地方卫生行政部门初次报告。

进程报告：

对于一般及较大事故，持续更新并报告事件发展情况。

重大及特别重大事故，每日报告最新进展至上级教育主管部门。

结案报告：事件结束后10个工作日内，提交最终报告，含事故详情、原因、处置过程、问题整改、责任追究及未来防范建议。

2.报告内容

初次报告：涵盖事件基本信息（名称、地点、时间）、影响范围、初步性质、已采取措施等。

进程报告：更新事件发展、处置进程、可能原因、整改措施等，修正初次报告内容。

结案报告：全面总结事件，分析原因、处置效果、存在问题、责任追究情况，提出预防措施和改进建议。

三、应急响应与处置

1.启动预案：接到初次报告后，立即启动应急预案，领导小组召开紧急会议，部署应急措施。

2.现场控制：封锁事故现场，防止事故扩大，保护好现场证据。

3.医疗救治：迅速组织医疗力量，对受伤师生进行救治，必要时请求外部支援。

4.信息发布：通过官方渠道，及时、准确发布事故信息，避免谣言传播。

5.心理疏导：对受影响师生提供心理援助，稳定情绪，恢复校园秩序。

6.善后处理：协助受害师生及家属处理善后事宜，恢复校园正常教学活动。

四、后期评估与改进

1.事故评估：事故处理结束后，组织专家进行评估，总结经验教训。

2.持续改进：根据评估结果，修订完善应急预案，加强日常管理和培训，提升应急响应能力。

五、善后处置小组

（一）小组成员

组长：xx、xx

组员：全体中层干部

（二）工作程序

突发食品卫生、公共卫生事故应急处理完毕后，立即启动善后与恢复程序，以最快速度重建校园正常教学和生活秩序。

1.事故调查与责任追究：与相关部门协作，深入调查事故原因，依据调查结果，追究相关责任人和责任单位的法律责任。

2.受害人员善后：依据事故性质，协调相关部门妥善处理受害者补偿、抚恤、心理辅导等工作，确保受害者权益得到保障。

3.隐患整改与预防教育：针对事故暴露的问题和隐患，实施全面整改，并加强常态化的卫生安全教育，防止类似事件重演。

4.恢复教学秩序：食物中毒或传染病事件后，确保教室、图书馆、食堂、卫生间等公共区域彻底消毒后方可复课；学生须在完全康复并经卫生部门确认无传染性后方可返校；水源污染导致的事故，需经卫生部门检测水质达标后，方可恢复使用。

六、宣传及舆论管控组

（一）人员组成

组长：xx、xx

组员：各校区信息中心负责人

（二）工作要求

1.日常宣教强化：持续加强校园内的卫生防疫知识普及，提升师生自我保护意识。

2.信息透明发布：根据事故处理进展，及时向公众公布权威信息，消除疑虑。

3.舆情监测与引导：密切关注网络及媒体动向，对不实信息及时澄清，维护学校形象，稳定社会情绪。

七、应急保卫小组

组长：xx、xx

组员：各校区总务主任及安保人员

职责

1.快速响应：在事故发生初期迅速到达现场，控制局面，防止事态恶化。

2.紧急求助：立即联系警方（110）、医疗救援（120）等外部支援。

3.现场协助：积极参与伤员救治和现场次生灾害的控制工作，确保救援通道畅通。

4.秩序维护：确保校内外秩序稳定，防止外界干扰，保障教育教学活动的正常进行。