二零二三年 优质公开课论语十二章.ppt

成语拓展【读音】hòushēngkěwèi【成语】后生可畏【解释】后生:青年人，后辈;畏:敬畏，佩服。指青年人势必超过前辈，令人敬畏。后多用于称赞有志气有作为的青年人。[1]【用法】主谓式;作谓语、宾语、分句;含褒义，称赞年轻人。【近义词】少年老成、后来居上、长江后浪推前浪【反义词】少不更事、乳臭未干畏子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”孔子在游历的时候，碰见三个小孩，有两个正在玩耍，另一个小孩却站在旁边。孔子觉得奇怪，就问站着的小孩为什么不和大家一起玩。小孩很认真地回答:激烈的打闹能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也会伤人的身体;再退一步说，撕破了衣服，也没有什么好处。所以我不愿和他们玩。这有什么可奇怪的呢?过了一会儿，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在里面，好久不出来，也不给准备动身的孔子让路。孔子忍不住又问:你坐在里面，为什么不避让车子?我只听说车子要绕城走，没有听说过城堡还要避车子的!孩子说。孔子非常惊讶，觉得这么小的孩子，竟如此会说话，实在是了不起，于是赞叹他说:你这么小的年纪，懂得的事理真不少呀!小孩却回答说:我听人说，鱼生下来，三天就会游泳，兔生下来，三天就能在地里跑，马生下来，三天就可跟着母马行走，这些都是自然的事，有什么大小可言呢?孔子不由感叹他说:好啊，我现在才知道少年人实在了不起呀!有一天，项橐见到孔子时说:听说孔先生很有学问，特来求教。孔子笑着说:请讲。项橐朝孔子拱拱手问:什么水没有鱼?什么火没有烟?什么树没有叶?什么花没有枝?孔子听后说:你真是问得怪，江河湖海，什么水都有鱼;不管柴草灯烛，什么火都有烟;至于植物，没有叶不能成树;没有枝也难于开花。项橐一听格格直笑，晃着脑袋说:不对。井水没有鱼，萤火没有烟，枯树没有叶，雪花没有枝。孔子叹道:后生可畏啊!老夫愿拜你为师。当仁不让[释义]碰到应该做的好事就积极主动去做；不推托；不谦让。当：面对着；仁：原指正义的事；现泛指应该做的好事。[语出]《论语·卫灵公》：“子曰：‘当仁不让于师。’”[正音]当；不能读作“妥当”的“dànɡ”；不；不能读作“bú”。[近义]义不容辞理所当然[反义]推三阻四临阵脱逃[用法]凡对正义的事情自告奋勇去做；可用此语形容。一般作谓语；状语；定语。[结构]偏正式。[例句]小刚是个见义勇为；～的热血青年。诲人不倦近义词： 谆谆教导、不厌其烦、循循善诱 反义词： 用法： 主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义解释： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。出处： 先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”孔子说：“默默地记住学过的知识，学习而不厌倦，教诲别人不倦怠，对于我啊有什么呢？”例子： 圣人说：“～”，你又来问我，我岂有不说的理！（清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回）成语故事： 省略句：可以为师矣。“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。句首省略动词“择”判断句：贤哉，回也！三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学习按时（名词作状语）复习同“悦”表顺承转折生气也是了解孔子说：“学了知识然后按时复习它，不也是很愉快吗?有志同道合的朋友从远方来访，不也是很快乐的吗?人家不了解我，我却不（因此）怨恨生气，不也是一个道德上有修养的人吗?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我每天名词作状语多次反省替出主意转折转折诚实传授的知识动词作名词曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋略是否尽心竭力呢？和朋友交往是否诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”同“又”顺承顺承顺承迷惑独立顺承自然规律顺承顺承超过规范我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，却不会超出规矩。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”复习旧的知识形容词作名词顺承新的领悟形容词作名词可以凭借成为子曰：“温故/