金盏花的种子省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

21金盏花种子第1页漂亮金盏花同学们，你们知道这是什么花吗？这种花叫做金盏花。第2页重磅消息美国博培企业悬赏两万美元，征全世界第一朵纯白金盏花。你愿意试一试，种一个吗？1954年爱荷华州有一位老奶奶就看到了这么一则消息，同学们想知道她是怎么做吗？这节课，就让我们走进课文去寻找答案。第3页会认字注意读准：平舌音“棕”，翘舌音“盏、稍”，前鼻音“盏、循、漫”，后鼻音“懂、筒”。zhǎnzōngdàishāowěixún盏棕待稍萎循jǔmàngéduìtǒng沮漫隔兑筒形声字结构：盏棕稍萎漫筒熟字加熟字：氵+且=沮曼+氵=漫形近字比较：待一侍第4页会写字“技、试、根、懂、淡、验、培、证”都是左右结构，左窄右宽。jìshìgēndǒngdànyànqǐxiàopéizhèng技试根懂淡验启效培证第5页重点字书写指导试注意右边是“式”，不要多写一撇。懂笔画较多，右边注意笔画穿插避让，“重”写得扁一些。第6页词语解释技术——在劳动生产方面经验、知识和技巧，也泛指其它操作方面技巧。遗传学——硕士物体遗传和变异规律科学。枯萎——因干枯而萎缩。兑现——原指以票根为凭证向银行支付现金，在这里指园艺所向老奶奶支付奖金。第7页整体感知第一部分（1自然段）：总说一位养花技术尤其好老奶奶，被人们称为“绿手指”。第二部分（2、3自然段）：写老奶奶想为园艺所培育出白色金盏花，家人不支持，认为是不可能事。第三部分（4—5自然段）：老奶奶二十年如一日，终于培育出纯白金盏花。第四部分（6—8自然段）:老奶奶把白色金盏花种子寄给那家园艺所，得到他们必定和赞美，老奶奶有信心培育出黑色金盏花。第8页导入新课孩子们，上课之前老师先请大家放松一下，观赏一组图片，希望能带给你好心情。你喜欢什么花呀?看起来大家都是爱花人。今天,老师再介绍一个花给你们认识。它名字叫金盏花。第9页金盏花又叫金盏菊，是城市绿化美化主要花卉。大多为黄色、橙红或棕色。可是，有这么一位老奶奶却培育出了纯白色金盏花，听到这个消息，你有什么问题想问吗？这节课就让我们走进课文，看看这白色金盏花是怎样绽放人间？第10页老奶奶是怎样培育出纯白色金盏花？老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花种子，精心侍弄，金盏花开了，全是橘黄。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡花，任其自然枯萎，取得了最好种子，第二年她把它们种下去。然后，又从花朵中挑选颜色浅淡种子播种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，依然满怀信心地试验下去……循环往复地种第11页对比读，你觉什么不一样吗？一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持着。一年一年，春种秋收，循环往复，老奶奶不沮丧怀疑，坚持着。要种出白色金盏花决心从没动摇过，精心种植白色金盏花劳作从没有间断过。第12页“高额奖金”在句中有什么作用？老奶奶在报上看到一条消息：谁能种出纯白金盏花，就能得到园艺所高额奖金。更突出培育这种白色金盏花难度之大。老奶奶想：金盏花，有金色，棕色、黄色……从来就没有白色金盏花。不过，我为何不试试呢？高额奖金,尝试一下，到底是什么让她坚守了？主要是要种花，并没有多想赏金事。第13页她甚至不知道现在那则启事是否还有效，在这漫长岁月里，是否早就有些人培育出了纯白金盏花。不知道表明老奶奶完全没有把这高额奖金放在心上，只想着怎样种出这纯白色金盏花。第14页老奶奶对着听筒小声说：“我只想问一问，你们还要黑色金盏花吗？我也能种出来……”。老奶奶不为奖金，只为种花，而且把这辛勤培育种子无偿地献出来。没有奖金她还想继续无偿培育黑色金盏花，这高尚人格令人敬服。第15页古今中外，有许多人是凭着持之以恒韧劲最终取得了成功。比如：王献之、爱迪生、陈景润……老奶奶“目标专一、持之以恒”精神确实值得我们每一个人学习，那么，我们小学生在哪些方面一样需要老奶奶这种精神？第16页总结同学们，老奶奶辛劳劳作，执著坚持、耐心等候，只为这白色金盏花漂亮绽放。让我们记住这位可敬老奶奶，从现在起选定目标，而且持之以恒地去做，相信你一定是未来成功者！第17页“技、试、根、懂、淡、验、培、证”都是左右结构，左窄右宽。笔画较多，右边注意笔画穿插避让，“重”写得扁一些。第一部分（1自然段）：总说一位养花技术尤其好老奶奶，被人们称为“绿手指”。第二部分（2、3自然段）：写老奶奶想为园艺所培育出白色金盏花，家人不支持，认为是不可能事。第三部分（4—5自然段）：老奶