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《多媒体技术与应用》课程教学大纲

一、课程教学目标及学生应达到的能力

多媒体技术是在计算机技术基础上发展起来的一门学科，、由于多媒体技术一直处于高速的发展变化过程中，因此课程内容应该根据这种变化做相应的调整和变化，注意知识和内容的更新，保持时效性。本门课程实践性强。多媒体技术不仅理论体系完整，而且更要求将理论与实践紧密结合，只有在实践的基础上才能掌握理论内涵和技术要点。通过本门课程的学习，学生可以掌握多媒体技术的基础知识和基本技能，能够使用工具软件制作多种类型的多媒体作品，从而为学生日后的学习和工作打下良好的基础。

教学目标是使学生系统地掌握多媒体技术的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用多媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合多媒体作品设计，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种多媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力；通过布置课后作业，学生分组完成，培养学生的学习兴趣和合作精神。

二、课程教学内容和要求第一章多媒体技术概论

教学内容

1、多媒体技术的基本概念

2、多媒体技术的研究对象

3、多媒体关键技术

4、多媒体技术的应用和发展

教学要求

1、掌握：媒体定义、媒体的种类和特点。

1、理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容。

2、了解：多媒体技术的发展历程。

教学建议

根据具体情况，对多媒体关键技术以及应用的最新发展作适当介绍。

第二章多媒体计算机系统

教学内容

1、多媒体技术的基本概念

2、多媒体计算机

3、多媒体关键技术

4、多媒体技术的应用和发展

教学要求

1、掌握：多媒体计算机的组成、光存储设备的使用。

1、理解：多媒体接口卡的工作原理、光存储系统的原理。

2、了解：多媒体系统的特点与分类,常用多媒体输入输出设备。

教学建议

根据具体情况，对多媒体系统的运行环境作适当介绍。

第三章多媒体数据压缩技术

教学内容

1、数据压缩技术概述

2、多媒体数据压缩的基本方法

3、常用数据压缩软件

教学要求

1、掌握：数据冗余、压缩与解压的概念。2、理解：数据压缩原理。

3、了解：音频信号的压缩编码、视频图像的压缩编码。

教学建议

数据压缩原理是本课程的难点，可组织适当讨论与练习，鼓励学生积极思考，多提问题。

第四章声音处理技术

教学内容

1、多媒体中音频信息

2、常用音频编码标准

3、音频文件格式

4、音频处理软件

教学要求

1、掌握：声音和语音的特点、各种音频文件、音频制作软件的使用。

2、理解：音频信号的数字化处理。

3、了解：音频编码标准。

教学建议

实验内容包括音频处理软件的教学和学生作品的完成。由于目前音频处理软件较多，因此教学主要关注音频处理软件的共性的讲解，而具体软件的使用留给学生根据自己的爱好来选择，建议这部分的教学在实验室完成

第五章 图像处理技术

教学内容

1、图形图像表示

2、常用图形、图像文件的格式

3、图像的获取技术

4、图像处理软件

教学要求

1、掌握：图形和图像的概念、常用图像文件格式、数字图像的制作方法。

2、理解：图像的获取技术。

3、了解：图像编码原理。

教学建议

这部分的实验软件为phototshop，由于ps软件功能强大操作复杂，因此可根据具体情况选择部分ps功能进行教学，如使用ps绘图或处理已有图像等。

第六章视频处理技术

教学内容

1、视频信息表示

2、视频文件格式

3、视频信息获取技术

4、视频处理软件

教学要求

1、掌握：视频信息的表示、视频文件格式、视频作品的制作。

2、理解：视频信息获取技术。

3、了解：视频编码。

教学建议

这部分的实验软件可根据实验环境来确定。建议采用moviemaker，重点是将音频处理作

序号实验项目实验内容及要求

序号

实验项目

实验内容及要求

学时

实验类型

1、了解多媒体计算机软、硬件环境。

2、掌握附件中“画图”、“图像处理”、录音机的使用。

1

多媒体计算机

环境及压缩软件的使用

3、掌握操作系统中的多媒体属性的设置方法。

4、了解音频压缩软件的使用

5、了解视频压缩软件的使用

6、分别选择一个音频和视频的压缩软件，安装并使用。实验报告中要写明所选择的媒体压缩软件的使用，并给出压缩比。并与Winzip或Winrar压缩效果比较。

1、使用Audition制作一个音频作品。

2、使用特效处理：淡入、淡出、增益调整、降噪、混音等。

4

验证

2

音频作品设计

与制作

6

设计

3

图像作品设计

与制作

4

视频作品设计

与制作

3、掌握单轨音频的处理及多轨音频的录制、

处理、保存及输出。

4.提交最后作品和实验报告。

1.使用pho