二零二三年 优质公开课质量守恒.ppt

两个可能改变宏观元素的化合价微观分子的数目2H2+O2=2H20H2+Cl2=2HCl方案三：能否用碳酸钠和稀盐酸

反应验证质量守恒实验5-1现象产生大量气泡反应后天平不平衡碳酸钠+盐酸Na2CO3HClNaClCO2H2O氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O天平不平衡的原因容器敞口，生成气体跑出（逸出），质量减轻符合质量守恒定律一般不用于验证质量守恒定律如何改进才可用于验证质量守恒改为在密闭容器内反应稀盐酸碳酸钠用气球密闭可行吗为何要冷却后再称量？白磷刚引燃，放热，气球膨胀，所受空气浮力增大，天平指针向左偏方案四：能否用镁带在空气中燃

烧反应验证质量守恒

实验5-2现象镁带燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体。反应后天平不平衡镁+氧气氧化镁点燃原因反应前未称量氧气质量，反应后生成的氧化镁比镁多出了氧元素质量符合质量守恒定律一般不用于验证质量守恒定律如何改进改为在密闭容器内反应反思有气体参加或有气体生成的反应用于验证质量守恒定律时，应在密闭容器内反应。从理论上得出反应后MgO的质量应大于Mg的质量，但实际实验中MgO的质量比Mg的质量减少了大约0.1-0.2克，原因是什么？思考原因产生的白烟散逸到空气中有一部分白色固体附在坩埚钳上磷+氧气4P+5O22P205点燃五氧化二磷点燃===反应物是？生成物是？反应条件是？活动与探究（参考P90方案1和2）提出问题:反应物的质量总和==生成物的质量总和?A、反应物的质量总和=生成物的质量总和B、反应物的质量总和生成物的质量总和C、反应物的质量总和生成物的质量总和实验一：白磷燃烧前后质量

总和有无变化P92实验验证实验现象（方案一）P92白磷燃烧产生大量白烟，放出热量冷却后称量天平仍平衡气球逐渐膨胀，冷却后变瘪点燃4P+5O2=====2P2O5；实验一结论反应前白磷和氧气的质量总和等于生成的五氧化二磷的质量。气球逐渐膨胀，冷却后变瘪反应放热，瓶内气体受热体积膨胀白磷燃烧消耗了瓶内氧气，使瓶内气压小于外界大气压缓压方案一的实验得出结论：反应物的质量总和=生成物的质量总和?实验二：铁和硫酸铜溶液反应

前后质量总和有无变化

A.将烧杯（烧杯中的物质保持原样）及铁钉一起放在托盘天平上共同称量，

B.称好后不要动天平，把烧杯放在桌上，把铁钉（先观察铁钉的颜色、状态）放于指形小试管中，看到实验现象后再次称量

实验验证两边托盘上各放一张相同质量的纸大约为65.5g左右，先加质量大的砝码实验现象（方案二）铁钉表面出现红色物质，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色反应后天平仍平衡铁+硫酸铜Fe+CuSO4FeSO4+Cu硫酸亚铁+铜===实验5-2结论反应前铁钉和硫酸铜的质量总和===生成的铜和硫酸亚铁的质量总和?反应前后各物质质量对比反应前称量到哪些物质？反应后称量到哪些物质？反应前后各物质质量对比铁硫酸铜水烧杯未反应完的铁铜硫酸亚铁水烧杯参加了反应的铁未参加反应的铁实验5-2结论反应的铁钉和硫酸铜的质量等于反应后生成的铜和硫酸亚铁的质量。参加方案一、二的实验得出结论：反应物的质量总和=生成物的质量总和参加质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。关键词分析：1、参加-----实际反应了的物质2、适用范围-----化学变化3、量----是质量总和，不是体积也不是微粒的个数。判断下列说法是否正确：⑴12gC在40gO2中充分燃烧,生成52gC02。⑵ag氢气与bg氧气反应，生成水≤ag+bg判断下列说法是否正确：(1)10克水蒸发变为10克水蒸汽符合质量守恒定律(2)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体