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20XX学年度第一学期学期高三期末调研考试数学试卷分析
一、试卷总体评价
本次试卷是文理合卷，共有三大题小题（选择题10题共50分，填空题7小题共28分，解
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答题5题共72分），其中有题（选择5题、填空4题、解答题3题共83分）是文理分开做，还
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有第题是文科只做理科的三分之二，试卷的题型和结构符合是按照年高考数学卷要求设计
2220XX
的。
（一）重基础，重主干
本学期期末试题总体难度适中，知识涵盖基本合理，有利于对学生情况的测试了解，有利于中
学数学教学，全卷没有偏题、难题，更没有怪题。与去年同期相比文、理科难度都相当。选择题、
填空题的前几题运用基础知识即可一望而解。
突出数学知识的基础性和综合性，注重数学主干知识的考查。如涉及函数概念、函数性质和图
像、数列、三角函数、立体几何、解析几何等。
（二）重考纲，重平稳
1．题型题量稳定。选择题、填空题和解答题三种题型结构、题量、排列次序仍然保持不变；内
容分布合理，考核内容大约分布为以理科为例：新增内容约占分，传统内容中代数占分，立
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体几何占分，解析几何占分。
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2．试题层次分明。继续坚持多角度、多层次的考查方式，延续了去年分步设问、分散难点的做
法，进一步体现了多题把关的命题特点，易、中、难题比例大致符合考试说明中的：：。各类
352
题型的起点难度较低，阶梯递进，由浅入深，拾级而上。
3．能力方法并重。继续坚持能力立意的命题指导思想下，一如继往贯穿逻辑思维能力的考查。
尤其突出了基本的数式计算、变形及计算方法的考查以及空间想象能力的考查。
（三）重变化，重新意
．题型设计新颖别致。例如第（）题看似简单、但由于设问的角度新颖、涵盖丰富，解答时
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对函数定义、反函数概念要有一个深刻理解，要把握数形结合思想，要不厌其烦地枚举验证，充分
考查思维的条理性、深刻性。
2．试题简洁清爽明快。通览全卷，试卷一改往年试题叙述冗长，信息繁多的做法，通过简明的
语言描述、常用的数学符号及匹配的图形组成题目，显得干净利落，体现了命题者关注数学本身的
意义及形式化的语言，更加注重了数学基础，适度地追求形式化以及数学和谐，强调数学本质，达
到数学本质与数学形式的辩证统一。
文、理科的试卷完全相同的题目有9个，而两份试卷中相同背景但难度不一的“姐妹题”有2
个，这样针对实际，区别对待文、理科考生不同的数学要求得到了充分体现。
二、试卷抽样情况
（一）主观题抽样情况（样本容量100）
题序111213141516171819202122总
科
满分4分4分4分4分4分4分4分14分14分14分14分16分100分
文平均分1.723.62.643.42.53.42.2113.27.087.037.134.6258.53
科难度0.430.90.660.850.6250.850.5530.9430.5060.5120.5090.2890.585
理平均分2.763.442.843.523.122.442.3412.477.448.058.215.0461.67
科难度0.690.860.710.880.780.610.5850.8910.5310.5750.5860.3150.61
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