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- 2024-06-14 发布于江苏
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2.6水的作用教学设计
课题
水的作用
单元
地球表面的变化
学科
科学
年级
五上
学习
目标
科学概念目标
1.雨水降落到地面会侵蚀土地。
2.河流会侵蚀河床和两岸,这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。
科学探究目标
1.能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
目标解读:通过模拟实验认识降雨给地表带来的变化,知道降雨会携走土壤,形成溪流沟壑,甚至引发山体滑坡等,这就是流水对土地的侵蚀。
2.能够通过分析、阅读资料了解河流的侵蚀和沉积作用形成了许多不同地形地貌。
目标解读:通过观察图片、阅读资料认识河流对地表的改变,并且用掌握的科学知识解释自然现象,加深对“流水”这一外力作用如何影响地形变化的认识。河流是地玩外力作用最主要的形式,在河流的侵蚀、搬运和沉积过程中,地球表面的形态不断地被改造。
科学态度目标
1.积极参与模拟实验,尊重事实,愿意沟通交流自己的观点与发现。
2.提升自觉保护环境的意识。
科学、技术、社会与环境目标
1.认识到水土流失的危害,减少雨水对土地侵蚀的重要性。
2.认识到人类活动对环境的影响。
重点
1.雨水降落到地面会侵蚀土地。
2.河流会侵蚀河床和两岸,这些被侵蚀的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵蚀和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。
3.能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
难点
能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入:请你说说风是如何改变地球表面的?请举三例。
小结:卷跑土壤、吹起沙子磨损岩石表面、吹干土地形成裂缝……
温故知新
激趣导入
讲授新课
聚焦一:降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响?
小结:在地表的变化过程中,水发挥着巨大的作用。雨点降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,形成溪流、沟壑,甚至引发山体滑坡等,这就是流水对土地的侵蚀。
聚焦二:降落的雨水和众多的河流会使地表发生怎样的改变呢?
小结:改变程度小:使地形地貌发生变化,使得地表形成许多溪流和沟壑。
改变程度大:冲毁农田、房屋、道路,引发山体滑坡和泥石流,给人们的生命财产造成损失。
探索一:认识降雨给土地带来的变化
实验材料:塑料盒、泥土、有颜色的沙子、报纸、自制喷壶、小桶、水。
实验步骤:(1)动手制作一个小山丘模型。为了便于观察现象,可以在土壤表面撒上带有颜色的沙子。
(2)用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部,观察“雨水”以小山丘的影响。观察土壤和带颜色的沙子分别怎样移动。
(3)比较“降雨”前后小山丘发生的变化。用图画描绘出实验前后土壤的样子。
实验现象:(1)“雨水”降落到“山丘”上,地表形成水流,细小的水流会带动沙子和部分泥土沿趁在面向下移动;
(2)流水汇集到斜坡低洼处形成较强水流,侵蚀作用更强;
(3)沙子和泥土混合在一起,堆积在斜坡下部和坡脚处。
实验分析:“雨水”降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒,“雨水”形成水流后,在地面流动带走了这些微粒。由于重力作用,水流和它携带的物质向低处运动,在行进过程中不断和其他水流汇合,力量增大,带走了更多的土壤和沙子。沙子和泥土堆积在山脚下,混合在一起。
实验结论:雨水会把地表的土壤带走,使土地受到侵蚀,地形发生变化。
探索二:了解河流对地形带来的改变
1、观察下面两幅图片,试着分析河流对地表的改变。
播放视频《乾坤湾》
(1)黄河第一湾——乾坤湾。从图中可以观察到乾坤湾的两岸一面为凹岸,一面为凸岸。凹岸一侧有悬崖,地形险峻;凸岸一侧是平缓的河滩。形成这样的地形特点主要是由于河流的侵蚀作用。
自然界里河流总是弯曲的。当河水流过河湾时,河水由于惯性会偏向凹岸,进入单向环流状态,河水及其中的碎屑不断冲击凹岸使得凹岸不断后退。被侵蚀下来的碎屑物质,较粗的沉积在河床底部,较细的则由环流的底流带至凸岸沉积下来,因此凸岸不断前伸。随着凹岸侵蚀,凸岸堆积的发展,河床会越来越弯曲。
(2)黄河入海口的沙洲。入海口沙洲的形成,主要是上河流的沉积作用造成的。河流入海时流速急剧降低,河水的搬运能力减弱甚至消失,使得河流所携带的碎屑物质沉积在近岸的河口处形成锥形的堆积地貌。
2、阅读下面资料,丰富我们对河流改变地表的认识。
下雨时,随着雨量增大,地面有了水流。水流从高处流向低处,同时把岩屑和土粒冲到河里,河水夹杂着这些颗粒对河岸进行磨削。在岩石较硬的地区,河水不断向下切削,使河谷加深。在岩石土壤松软的地区,河岸常被冲塌,泥沙石块被水流带走。奔腾的河水,会击碎岩石和土壤,在温度和风力的参与下,磨削、溶蚀河底和河岸,加深和拓宽河床。河流注入湖泊或海洋时,河水所携带的泥沙会大量堆积下来
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