教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附答案(培优B卷).docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）的触角是棒状的。

A.蝴蝶

B.天牛

C.蚕蛾

2.在对光过程中，调节平面的反光镜，发现光线依然比较暗，下列做法不能够提高亮度的是（??）。

A.将平面镜换成凹面镜

B.将显微镜移到靠窗光线更强的位置

C.打开室内的灯光

D.调节镜筒的高低位置

3.淡水在自来水厂除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行（??），这样才能符合我们使用的标准。

A.杀菌消毒

B.分离杂质

C.污水初步处理

4.在调查池塘中的生物时，用光学显微镜不能观察到的是（??）。

A.变形虫

B.病毒

C.船型硅藻

5.用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的移动方向（??）。

A.相同

B.相反

C.无关

6.有效预防新冠肺炎等传染病，下面做法中错误的是（??）。

A.不通风

B.勤洗手

C.戴口罩

二.填空题(共6题，共32分)

1.制作洋葱表皮细胞临时装片时，把盖玻片（???）着慢慢盖到标本上面，注意不要有气泡。在标本的边缘滴一滴稀释的（???），并把载玻片微微倾斜，再用（???）吸走多余的水。

2.根据苍蝇复眼的视觉原理，人类研制出了“（???）”和“（???）”，还仿制出一种“（???）”，用来探测高能宇宙射线，了解宇宙的起源和演变。

3.通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物，统称为微生物。微生物包括（???）、（???）、（???）等。

4.光线强时，用（???）反光；光线弱时，用（???）反光，它会聚集光线照明标本。

5.倍数大的放大镜，看到的图像（???），看到的范围（???）；倍数小的放大镜看到的图像（???），看到的范围（???）。

6.在观察洋葱表皮玻片标本时，眼睛看到视野里有一个污点，污点可能在哪里？（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.装满水的烧杯、锥形瓶、广口瓶等都能放大物体的图像。（??）

2.两个凸透镜平行组合之间的距离，会影响图像的放大倍数和清晰度。（??）

3.透过放大镜、望远镜用眼睛看太阳，阳光可能聚集在一点照射在人眼中，伤害人眼。（??）

4.用显微镜观看察洋葱表皮细胞时，用不上载玻片和盖玻片。（??）

5.在显微镜下观察物体时，物体要尽量薄一些。（??）

6.微生物就是细菌和病毒，应该想尽办法将其消除。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.将观察到的图像与对应的观察工具连线。

五.简答题(共5题，共20分)

1.正确使用显微镜的方法和步骤是什么？

2.上网任意查找三种不同的细胞的作用。

3.请你简单说说人类是如何一点点地认识微小世界的。

4.凸透镜的作用是什么？

5.生活中，我们怎样防止食物和物品发霉？

六.综合题(共2题，共38分)

1.在显微镜下，我们观察了很多生物的细胞。如图所示：

（1）①属于植物细胞的有_________、_________、_________。

②属于动物细胞的有_________、_________。

③属于人体细胞的有_________、_________、_________、_________。

（2）不同生物的细胞一样吗？

（3）相同生物的细胞相同吗？

（4）由此可见，__________________。

2.制作洋葱表皮细胞的临时装片时，需要用到以下器材，请选择正确的器材填在横线上。??

载玻片??盖玻片??碘酒??滴管??清水??小刀??吸水纸??镊子

（1）先用________把洋葱切开。????

（2）在一块干净的________的中央用________滴一滴________。????

（3）用刀片在洋葱内表皮轻轻划“#”字，用________轻轻撕取内表皮。????

（4）将撕下的内表皮置于载玻片上的清水中，再将________倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要有________。????

（5）在盖玻片的一侧滴一滴_________，然后用________从另一侧吸引，直至整个标本染上颜色，临时装片标本制作完毕。

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.倾斜；碘液；吸水纸

2.蝇眼照相机；蝇眼雷达；蝇眼探测系统

3.细菌；霉菌；病毒

4.平面镜；凹面镜

5.大；小；小；大

6.目镜、物镜、与玻片标本

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.显微镜正确的使用方法和使用步骤。

(1)一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；

(2)转动转换器，将低倍物