社会工作职业水平考试辅导.ppt

2010年度全国社会工作者职业水平考试

;考试科目及题型;考试题型：

一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

共计：11000多个字，每题80~~170个字

;样题：

一、单项选择题

西方社会工作是在慈善救助活动的基础上发展起来的，慈善组织会社和睦邻组织运动的发展为社会工作的产生创造了条件。社会工作职业化进程开始的重要标志是（）

A．友善访问员的出现B.社区睦邻员的出现

C.受薪社会服务员的出现Ｄ.志愿服务者的出现;二、多项选择题

在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用，下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是（）

A社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有

B志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动

C社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练

D社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者

E社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格;三、中级实务题

小安，男，26岁，大学三年级时因精神疾病退学。退学后，小安在精神卫生中心接受了4周治疗后出院。小安的母亲提前退休后全身心地照顾他，但是小安的某些社会机能仍在慢慢退化。朋友和同学开始疏远他，有些居民也因偏见而对他指指点点，这让原本就内向的小安倍受情绪困扰，更加沉默寡言，越来越没有自信，整天不想出门。小安因为服药有副作用而偷偷藏药和减药。社区也没有相应的康复机构。没多久，小安的精神疾病再次发作。小安在3年内多次出入精神卫生中心，无奈之下，父母将小安送入精神病院。

1年后，小安的病情稳定，经诊断可以出院。他想回家，想接触社会、交朋友，想学点技能从事些简单的工作。父母为了让他更好地康复，准备搬到一个环境幽静、能提供康复和职业训练的社区居住。

自从小安患病以来，父母一直觉得压力很大、很焦虑，对照料好小安既没有信心也不懂技巧，非常希望有专业人士提供帮助。医院的社会工作者准备为小安出院回归社区提供服务，并联络了社区中的社会工作者。

问题：

从社会支持来源看，小安康复的哪些支持存在不足？

小安的需要及家人的需要分别是什么？

整合小安及家人的需要，基于医务社会工作的思路，写出“出院计划”的内容。

;例子：考理论、概念

在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。

A．惩罚与服从

B．好孩子定向

C．社会契约定向

D．维护权威或社会秩序

E．普遍的伦理准则;;例子：考区别比较

服务对象：现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……社会工作者：我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。

上述对话中，社会工作者运用了（）技巧。

A．反映感受

B．理性功课

C．自我表露

D．去灾难化

;例子：考实务应用

某地区遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑（）。

A、为服务对象提供生活照顾

B．为服务对象争取更多资源

C、做好服务对象的思想工作

D．评估服务对象需要;;社会工作实务（中级）考试技巧;;;注重把握共通性的知识点（尤其是实务板块）

1、基本价值理念：助人、助人自助

2、基本分析视角：（人在情境中）

人的阶段性成长和三维属性

优势视角、增能视角

3、实务通用过程

接案、预估、计划、介入、评估、结案

;4、社会工作方法