模拟授课优化.pptx

主讲：余时平模块三体育教师职业必备技能单元十一模拟授课与说课模拟授课小学体育教学法

目录模拟授课的含义及组织意义1模拟授课的流程和要素、场景2上好模课的基本要求和模拟授课考核内容3

模拟授课的含义及组织意义01

模拟授课是指模仿真实的课堂，在没有学生参与的情况下，上课教师把某一教学内容的教学过程用语言、肢体动作展示出来的虚拟教学活动。模拟授课模拟授课的含义及组织意义什么是模拟授课呢？

模拟授课模拟授课的含义及组织意义教学研究的需要教师教学能力，教学素养培训的需要招聘、考核需要教师教学技能评价的需要检测课堂教学方案，优化课堂教学设计的需要为什么要组织模拟授课

模拟授课的流程和要素、场景02

模拟授课模拟授课的流程和要素、场景问候评委介绍模拟上课的对象、内容、目标宣布模拟上课开始按教案设计、教学顺序开展模拟上课向评委说明本次课的练习密度、心率、所用的器材数量等向评委致谢

模拟授课模拟授课的流程和要素、场景模拟要素程度教学流程完整讲解完整示范完整学法指导完整纠错方法完整保护与帮助方法完整组织调动简化巡回指导评价简化练习次数简化师生互动简化

模拟授课模拟授课的流程和要素、场景02对学生的评价、课的小结（好的方面、不足之处）01学生练习过程中错误动作及其相应纠正方法03师生互动中学生的提问、回答模拟上课需虚拟以下场景

上好模课的基本要求和模拟授课考核内容03

模拟授课上好模课的基本要求和模拟授课考核内容1.练习次数（时间）信息的传递方法跳口令法（广播操）说明法：练习开始前说：每个人（小组）练习次（分钟），开始练习练习结束后说：刚才技术每人（小组）都练习了次，大家都掌握的不错，下面我们学习……

模拟授课上好模课的基本要求和模拟授课考核内容2.师生互动信息的传递方法复述法：通过对学生的回答进行复述的形式向评委传递课堂信息1评价法：通过对学生回答进行巧妙的评价，向评委传递课堂信息2归纳法：例刚才同学们讨论的非常热烈，有的、有的……3

模拟授课上好模课的基本要求和模拟授课考核内容3.组织（调动）信息的传递方法例：第一组在这块练习场地、第二组在那块练习场地（指向该场地）第三组在…跑步走巡回指导：评价信息的传递方法例：很好，但要注意……

模拟授课上好模课的基本要求和模拟授课考核内容上好模课基本要求01准备工作要充分（模拟上课教案、服装、哨子、教具、排练）02教态要自信而富有激情03心中要有学生、场地、教学组织06重点要突出，细节（如示范面）要扣紧,节奏要合适（短停顿），时间要扣紧05虚拟（如学生错误动作）要真实、模拟要逼真（眼神、手势、与学生交流口吻等）04讲解要精练、示范要优美

模拟授课上好模课的基本要求和模拟授课考核内容教案的设计教师讲解、示范能力教师的带操能力教师的组织能力教师的口令及语言能力模拟授课的考核内容

模拟授课结束语模拟授课的含义及组织意义模拟上课的流程和要素、场景上好模课的基本要求和模拟授课考核内容

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