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2024全国节能宣传周暨低碳日活动总结（精选34篇）

2024全国节能宣扬周暨低碳日活动总结（精选34篇）

2024全国节能宣扬周暨低碳日活动总结篇1

为增加广阔少年儿童的生态文明观念，依据市教育系统在校内内开展依法节能、全面行动的要求，我校开展了节省能源，从我做起节能宣扬周活动：

一、统一思想、转变观念、仔细组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、削减污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，乐观营造节省型校内。

1、学校针对自身特点严格执行绿色选购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核选购经费的同时，提倡选购高效节能、节水、环境标识产品。

2、学校厕采纳感应器开水冲厕，避开不必要的铺张。同学使用的水龙头作好节水宣扬标识，鼓舞老师、同学节省用水。

3、仔细组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、仔细开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节省、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应乐观行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培育节省意识，树立环保观念，节省每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节省资源，爱护环境，为学校和社会的进展做出自己的贡献。

2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。

3、利用班队课在全校开展了节省能源，从我做起主题活动。

4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣扬。

5、教育处依据实际状况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位老师、同学仔细保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避开铺张。

6、德育处开展了一次节能减排进家庭的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。

三、乐观组织开展节能减排实践活动。

学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。学校组织同学开展以节能环保为主的社会实践活动，使同学深化环保意识、把握环保技能、养成环保习惯。

经过全体老师的努力，我校的节省能源，从我做起节能宣扬周活动取得了肯定的成果，孩子们的节能环保意识增加了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚决的走科学进展、节能环保路线，更好的完成节能工作。

2024全国节能宣扬周暨低碳日活动总结篇2

根据总公司关于转发市交通局、市节能减排领导小组《关于开展_年节能宣扬活动周通知》，电子商务分公司结合实际，紧密围绕“绿色办公，低碳生活”的宣扬主题,广泛开展节能宣扬活动,现将有关状况总结如下：

一、指导思想

贯彻落实国务院《关于加强节能工作的打算》，以实现科学进展为目标，走可持续进展之路，广泛地开展节能教育，集中宣扬节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣扬党中央、国务院、省委、省政府及市委、市政府实现节能减排目标的顽强决心和实行的重大举措，宣扬国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节省意识，增加紧迫感和责任感，提倡全社会共同节能，努力营造深厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。

二、仔细落实

根据通知制定了电子商务分公司节能宣扬周活动方案，并召开针对性的争论工作会，会上传达了关于__年节能减排宣扬周活动支配看法，并对节能减排宣扬周活动进行了详细的支配布置。

三、活动状况

(一)多方位多渠道开展宣扬活动

通过口头、书面、互联网等渠道，利用监督、奖惩等方式加大节能宣扬，使工作人员和周边的人了解节省能源的重要性和紧迫性，树立节省光荣、铺张可耻的意识，形成节省能源从我做起、从小做起的观念;宣扬可持续进展的生活方式和消费方式，宣扬日常节能节水学问，科学使用办公及家用电器，合理降低能源消耗。

(二)制定方案，切实降低能耗

1.开展以“绿色办公、低碳生活”为主题的节能宣扬周活动。在办公室悬挂节能宣扬周活动横幅标语1幅，在办公区域醒目位置张贴节能宣扬画5张，普及节能学问。组织开展能源紧缺体验活动。6月12日为“绿色出行日”，领导及全部职工出行乘公共交通工具、骑自行车或步行。