第9课-小学生开心作文课本2年级.pptxVIP

我的自画像

第九课

长大后我就成了你

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。

小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。

开心说Hello

我的样子：可爱的、帅气的、胖嘟嘟的、“豆芽菜”型

的……

你是什么样子的呢?

每果题

小朋友，你长什么样呢?你的性格是怎样的?你的爱好有

哪些呢?向我们介绍一下你自己吧。

二

开心大讲堂

①脑瓜转转转

我的性格：文静、活泼、泼辣、霸气、温和……

每个人的性格都各不相同，你是属于哪种?

我的爱好：唱歌、跳舞、上网、看书、玩滑轮、玩游戏……

总有一些事情让你很喜欢做，它们是什么呢?

我的特点：

1.我这个人的缺点就是做事爱拖拉，尤其是做作业，总是慢吞吞的。

2.我睡觉时喜欢抱着洋娃娃，否则睡不着。

3.我喜欢吃素，不太爱吃肉。

你的特点是什么?来写写吧。

二

开心大讲堂

2作文有高招

怎么写自己

介绍自己，可以写的有很多，其中写好自己的外貌也很重要呢!

1.抓住你的外貌的独特之处来写。如有的人眼睛大，有的人

鼻子尖，有的人头发天生卷曲等，你的外貌也有自己的特别之处吧，写的时候要抓住。

2.结合你的性格、爱好等特点来描写外貌。例如，如果你是顽皮的小孩，眼神中往往闪烁着“狡黠”的光芒，写出这个特点就非常好。

3.描写要详略得当。也就是说，能突出自己与众不同之处的，要着力描写，没有什么独特的地方，就应该简练地写，一定不要啰唆，或者干脆不写。

提示：一、一般来讲，人物的外貌可能比较相近，没什么独特之处，这

个时候，我们写外貌就要紧扣第2点，即结合人物性格、爱好等方面的特点来写。二、可以向学生补充技法，指出描写人物，除了外貌之外，常见的还有语言、动作、心理等方面的描写。

身材、脸蛋、眼睛、头发都写到了，很全面，如果能用一用比喻肯定更加好，怎么使用比喻句呢?

开心大进堂

我今年七岁，因为喜欢吃零食，所以身材胖墩墩的。我

的脸圆圆的，而且红扑扑的，见过我的长辈们都说，我的脸

蛋像大大的红苹果，让他们一见就想啃一口。我的眼睛也大

大的、水汪汪的，圆溜溜的眼珠就像两颗熟透了的黑葡萄。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只

飞舞的彩蝶。

我们一起看看修改后的片段：

修改后的片段将“我”的外貌写得十分细致，还运

用了比喻的修辞手法，脸蛋像红苹果，让人见了就想吃一口，眼珠像熟透了的黑葡萄，辫子像彩蝶，读来既形象又生动。

我活泼、可爱，一双灵活透亮的眼睛下面长着一张樱桃小嘴，还有一头美丽的头发。(《我是我》)

——概括自己的性格，再描写外貌。

3妙开头与好结尾

大家好!我叫段小刚，今年7岁。我有一双炯炯有神的大眼睛，两只大大的耳朵，我是一个小小的男子汉。 (《我的自画像》)

——开头介绍自己的姓名、年龄、外貌，给读者留下初步的印象。

我是一个文静、爱看书的小女孩。想知道关于我看书惹出来的事吗?(《书迷就是我》)

——用发问的方式引起读者的好奇心。

开心作文本

好词好句来帮忙

描写人物外貌的好词

描写眼睛：亮晶晶眉清目秀浓眉大眼

描写身材：苗条胖乎乎身强力壮

描写头发：浓密柔软乌黑发亮

描写脸蛋：瓜子型圆圆的白白净净

男孩的外貌描写：

我是个7岁的二年级小男孩，个儿高，眉毛浓，

眼睛像两颗黑宝石似的闪闪发光。(个儿高、眉毛浓，

这正是男孩的外貌特征。)

女孩的外貌描写：

我梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下

嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。(大辫子、浓密的眉毛、大眼睛，这些都表现出小女孩的

点评：写自己，最重要是写出自己的特色和爱好兴趣。这篇习作就写得非常棒，充分表现出自己好奇心重、热爱学习的特点。

文章开篇小作者就写自己背起书包上学的神气样儿，兴奋之情溢于言表，表现出喜爱上学、热爱学习的中心思想。接下来，小作者一一列举各种课堂，描述在课堂上的收获及愉悦的感受。结尾处，小作者概括自己的特点，再次点明中心。

文章的语句活泼轻快，如：“我已经上二年级啦，真开心!瞧我背起书包，多神气!”小作者畅快的心情伴随着活泼的语气，呼之欲出。像这种语句，文中挺多的，读来令人愉快。

二年级的我

四