绘本阅读指导课_一粒种子的旅行.docx

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参考材料

《一粒种子的旅行》

二年级绘本阅读推荐

目标：

1、定位于绘本推荐课。着眼于学生的阅读期待，充分调动学生的阅读积极性。

2、绘本图画美，表现手法与众不同；文字美，作者运用大量的比喻、拟人

手法，使文字生动有趣；这是一本科普类的绘本，意在让学生学到更多的自然科学知识。

过程：

一、导入质疑

1、课前老师和大家交流时发现，我们班的同学很爱读书，也读了不少书，

故事书、科普书、历史传记、绘本……

今天老师要和大家一起读一本书，请你读读书名——《一粒种子的旅行》。

（指板书）

看到这个书名，你有什么疑问？读过书就能解决这些问题拉！今天就让我们跟随种子，开始一段神奇的旅行吧！

二、读腰封，感受价值

1、看，这就是《一粒种子的旅行》，它是一本图画书，也叫绘本。看到这本书，很多同学是不是偷偷地想：老师要带我们读绘本，是不是有点小儿科了？你知道吗？这本书可不简单！

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参考材料

2、请你关注一下这里，这条浅绿色的封面，猜猜它会叫什么？它出现在封面的腰部——腰封。（出示腰封）上面所写的，是各界对这本书的评价（实物投影）

3、谁来读？（指名读）

4、通过人们对这本书的评价，现在，你又了解了和这本书有关的哪些信息？（板书：科普绘本）

这是一本十分有趣的绘本，将会带给我们奇妙的感受！现在，你最想做的就是——马上读

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