《珍奇的稀有动物一针鼹》全市一等奖.ppt

20、珍奇的稀有动物—针鼹王晓雨说明文有关知识1、说明文的对象及特征：2、说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序学习说明文，首先要把握它的说明对象。还要能找出说明对象的特征。3、说明方法：常见的有以下几种：列数字，列图表，打比方，作比较，下定义，分类别，引资料，举例子等。教你一招“两列两比，下分引举”4、说明的语言：准确、简明、生动整体感知一、初读课文，解决以下问题：1、读准字音；2、标出自然段序号；3、找出本文的说明对象，并用简洁的词语概括其特征。二、小组讨论，把握文章的主要内容。针鼹是珍奇的稀有动物。读完课文后，你获得了哪些信息，能说说它有什么特点吗？局部品读齐读第10段：1、本段哪些地方体现了针鼹的珍奇之处？请你概括。2、本段为了准确说明针鼹的珍奇，运用了哪些说明方法？你能举例说明吗？3、本文还运用了其他的说明方法吗？简要说说。食蚁兽针鼹刺猬穿山甲微处精读文章开头从吉祥物说起有什么作用吗？试分析下列紫色词的作用：（1）、据估计它一天可吃上万只蚂蚁。（2）、针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出……湛蓝的天空，洁白的轻云，碧绿的柳丝，欢快的小鸟……多么洁净、愉悦的大自然。环保很重要，爱护珍奇动物也很重要。地球是我们人类和动物的共同家园，爱护动物，就是爱护我们自己。同学们，开始行动吧！*－〖〗*－〖〗