雪地上的小鸟幼儿园托班语言故事教案.docVIP

?雪地上的小鸟幼儿园托班语言故事教案

一、教学目标：

1.帮助幼儿认知小鸟、雪花等冬季特有的自然元素。

2.通过故事，培养幼儿的想象力和语言表达能力。

3.教导幼儿学会关爱动物，尊重生命。

二、教学内容：

1.故事主题：雪地上的小鸟

2.故事梗概：一只小鸟在雪地上玩耍，遇到了各种动物朋友，共同度过了一个愉快的冬季。

三、教学准备：

1.故事课件：雪地、小鸟、雪花等图片。

2.教具：小鸟玩偶、雪花贴纸等。

3.活动材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程：

1.导入：邀请幼儿观察课件中的雪地和小鸟，引导幼儿说出小鸟在雪地上玩耍的场景。

2.讲述故事：以生动的语言讲述故事，引导幼儿关注小鸟与各种动物朋友之间的互动。

3.讨论：故事中有哪些动物出现了？它们分别是怎样帮助小鸟的？

4.活动：手工制作小鸟和雪花。教师发放活动材料，引导幼儿用彩笔在画纸上绘制小鸟，并用剪刀剪下小鸟和雪花，用胶水将它们粘贴在一起。

五、作业：

1.请幼儿回家后，与家长一起观察窗外的雪地和小鸟，感受冬季的美好。

2.鼓励幼儿讲述故事给家长听，培养幼儿的语言表达能力。

3.家长协助幼儿拍摄制作手工的过程，分享到班级群，互相交流学习。

六、教学评价：

1.观察幼儿在故事讲述过程中的参与程度，了解他们对故事的兴趣和理解程度。

2.评估幼儿在手工制作活动中的动手能力和创造力。

3.收集家长反馈，了解幼儿在家中讲述故事的情况，以及家长对教学活动的看法。

七、教学拓展：

1.组织幼儿进行户外观察，寻找雪地上的小鸟和其它动物。

2.邀请家长参与亲子活动，共同制作关于冬季动物的手工艺品。

3.开展冬季动物主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的作品。

八、教学资源：

1.雪地上的小鸟故事音频，以便幼儿在家庭中复习和听读。

2.冬季动物图片素材，用于教学活动和幼儿创作。

3.亲子活动指南，提供给家长有关如何在家庭中继续幼儿的学习和兴趣。

九、教学建议：

1.在教学过程中，注意观察每个幼儿的反应，根据他们的兴趣和需求调整教学节奏和内容。

2.鼓励幼儿在家中与家长一起进行冬季动物观察和活动，以增强学习体验。

3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习进展，并提供必要的支持和指导。

十、教学反馈：

1.收集家长和幼儿对教学活动的反馈，了解他们的意见和建议。

2.根据反馈调整教学计划和活动，以提高教学效果和幼儿的参与度。

3.定期向家长报告幼儿在园的学习情况和进步，加强家园合作，共同促进幼儿的发展。

重点和难点解析：

一、教学目标：

重点关注幼儿对冬季特有自然元素的认知，以及培养幼儿的想象力和语言表达能力。

难点在于如何让幼儿理解并学会关爱动物，尊重生命。

二、教学内容：

重点关注幼儿对故事情节的理解和记忆。

难点在于如何引导幼儿参与到故事讨论中，提高他们的语言表达能力。

三、教学准备：

重点关注课件的准备和教具的选取。

难点在于如何选择合适的材料，以吸引幼儿的注意力并支持他们的动手能力。

四、教学过程：

重点关注幼儿在手工制作活动中的参与程度和创造力。

难点在于如何设计和引导手工活动，使其与故事内容紧密相连，增强幼儿的学习体验。

五、教学评价：

重点关注幼儿在故事讲述过程中的参与程度和理解程度。

难点在于如何准确评估幼儿的学习成果，并给予适当的反馈。

六、教学拓展：

重点关注户外观察和亲子活动的组织。

难点在于如何将学习活动延伸到家庭和户外，增强幼儿的学习兴趣和体验。

七、教学资源：

重点关注教学资源的选取和提供。

难点在于如何选择和利用资源，以满足幼儿的学习需求。

八、教学建议：

重点关注与家长的沟通和合作。

难点在于如何提供有效的教学建议，以促进家园合作和幼儿的全面发展。

九、教学反馈：

重点关注教学反馈的收集和分析。

难点在于如何根据反馈调整教学策略，以提高教学效果。

本文教案围绕“雪地上的小鸟幼儿园托班语言故事教案”展开，涵盖了教学目标、内容、准备、过程、评价、拓展、资源、建议和反馈等环节。重点关注了幼儿的认知、语言表达、动手能力、想象力的培养，以及关爱动物、尊重生命的价值观的树立。难点在于如何设计有趣且具有教育意义的活动，以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度，并促进他们的全面发展。通过与家长的紧密合作和不断的教学反馈，旨在提高教学效果，为幼儿创造一个愉快的学习环境。