《中华民族一家亲》说课稿(共计2课时)【道德与法治五年级上册】.pdfVIP

人教部编版道德与法治五年级上册

《中华民族一家亲》说课稿（共计2课时）

尊敬的各位评委、老师，大家好！

今天我说课的题目是人教版五年级上册《道德与法治》第7课《中华民族一

家亲》。下面将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、

教学过程、板书设计、教学反思八个方面来对本课作具体阐述。

一、说教材分析

《中华民族一家亲》这一课首先呈现了国的性质——各族人民共同缔造的

统一的多民族国家，对汉族和其他少数民族占全国人口总数的比例做了说明，指

出各民族的分布特点和社会主义新型民族关系，指出各民族的情感特点是相互亲

近和互相依存，强调各民族都有不可忽视的作用，在服饰、饮食、民居、节庆和

礼仪上，需要互相了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。

教材引用了第六次全国人口普查数据，对各少数民族在全国省级行政区域中

的分布做了归纳总结;相关链接中呈现了宪法中对民族团结的相关规定;回顾少

数民族的优秀文化作品，对各民族的节日和歌曲等的特点做了分析和班会展示。

教材中还给出了茶马古道和广西口岸两幅图的说明，描述了历史上西南

地区的少数民族与汉族通过马帮交流商品的状况以及广西边境地区各民族兴边

富民的情况。