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七年级下册道德与法治第三课知识点整

理

第三课青春的证明——青春飞扬

、进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面？

答：我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、

渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。

2、为什么说青春的探索需要自信？

答：自信让我们成功满激情。有了自信，我们才能怀着

坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇

气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，

激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

3、自强的内容是什么？如何才能自强？

答：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自

强的重要内容。自强，要依靠坚强的意志、进取的精神和持

久的坚持。

第三课青春的证明——青春有格

、如何做到“行己有耻”？

答：（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高

辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，

明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，

监督调节；在行动之后，反思效果与影响。

（2）我们的行为在证明并创造着我们自己。“行己有耻”

意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行

己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，

违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意

志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

2、增强自控力的方法：①增强“我不要”的力量。②

增强“我想要”的力量③加强自我监控。

3、如何认识“止于至善”的精神状态？

答：（1）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该

有自己的格调，有我们的“至善”追求。

（2）“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状

态。

4、为什么要向榜样学习？

答：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样

昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生

理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、

向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才

会变得更加美好。

5、如何做到“止于至善”？

答：（1）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积

善成德。

（2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力

量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视

自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，

端正自己的行为。

（4）青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，

行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，

是对青春最好的证明。

易误易混警示：

1、

误区：“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有

自己的格调，有我们的“至善”追求，因此我们应该积极投

身社会，做大事才能实现这一目标。警示：“止于至善”，是

人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至

善”追求。“至于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的

实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人

都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

2、

误区：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着

坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。因此有了自信，

任何事情都可以做好。警示：青春的探索要自信让我们充满

激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟

大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试

与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多

的实践机会与创造可能。但是并不是有了自信就能成就一切。