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*8三元一次方程组
1.通过类比二元一次方程(组)及其解的概念，理解三元一次方程(组)及其解的概念，培养归纳能力和类比思想．2．通过类比解二元一次方程组的“消元”思想，探究出解三元一次方程组的方法，培养类比思想和迁移能力．3．通过例题讲评，会应用代入消元法和加减消元法解简单的三元一次方程组，培养计算能力．重点难点
旧识回顾1．什么是二元一次方程组？2．求解二元一次方程组的方法有哪些？共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组代入消元法、加减消元法
问题导入1.什么叫二元一次方程组？什么叫“元”，什么叫“次”？2.解二元一次方程组有哪几种方法？3.它们的实质是什么？4.前面我们学习了一元一次方程，二元一次方程（组），今天我们继续学习三元一次方程（组）.
情境导入已知甲、乙、丙三数的和是23，甲数比乙数大1，甲数的2倍与乙数的和比丙数大20，求这三个数.(1)如果设这三数分别为x，y，z，用它们可以表示哪些等量关系？(2)这个方程组和前面学过的二元一次方程组有什么区别和联系？
1.请同学们阅读课本129－130页．2．请同学们再次研读129页问题，并思考以下问题：(1)题目中有哪些等量关系？如果设甲、乙、丙三数分别为x，y，z，甲、乙、丙三数的和是23：__________________．甲数比乙数大1：__________________．甲数的2倍与乙数的和比丙数大20：____________．x＋y＋z＝23x－y＝12x＋y－z＝20
(2)观察(1)中第1个和第3个方程和前面所学习的二元一次方程有什么区别？(3)类比二元一次方程的定义，能否给三元一次方程一个定义呢？未知数个数不同含有三个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做三元一次方程
思路分析：此方程组既可以用代入法，也可以用加减法进行消元，考虑未知数________的系数较简单且①③中成________关系，故可选择________法，从消去未知数________入手．z相反数加减消元z
解：①＋③，得________________，④②＋③×2，得________________．⑤5x＋6y＝175x＋9y＝2312123123
某班级购买小奖品，若购买20支铅笔、3块橡皮、2本笔记本，共需要32元，购买39支铅笔、5块橡皮、3本笔记本共需58元，则购买10支铅笔，10块橡皮，10本笔记本共需多少元？解：设铅笔的单价是x元/支，橡皮的单价是y元/块，笔记本的单价是z元/本，根据题意得①×2－②得x＋y＋z＝6，所以10x＋10y＋10z＝10(x＋y＋z)＝10×6＝60.答：购买10支铅笔，10块橡皮，10本笔记本共需60元
小组展示我提问我回答我补充我质疑提疑惑：你有什么疑惑？越展越优秀
1．三元一次方程的定义：含有三个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做三元一次方程．知识点1：三元一次方程及三元一次方程组的概念(重点)特别说明：(1)三元一次方程的条件：①是整式方程；②含有三个未知数；③含未知数的项的最高次数是1.(2)三元一次方程的一般形式：ax＋by＋cz＋d＝0，其中a、b、c不为0.
2．三元一次方程组的定义：共含有三个未知数的三个一次方程所组成的一组方程叫做三元一次方程组.特别说明：三个方程中不一定每一个方程中都含有三个未知数，只要三个方程共含有三个未知数即可．
解三元一次方程组的一般步骤：(1)利用代入法或加减法，消去一个未知数，得到关于另外两个未知数的二元一次方程组；(2)解这个二元一次方程组，求出两个未知数的值；(3)将求得的两个未知数的值代入原方程组中的一个系数比较简单的方程，得到一个一元一次方程；(4)解这个一元一次方程，求出最后一个未知数的值；(5)将求得的三个未知数的值用“{”合写在一起．知识点2：三元一次方程组的解法(重点)
特别说明：有些特殊的方程组可以用特殊的消元法，解题时要根据各方程特点寻求其较简单的解法．
列三元一次方程组解应用题的一般步骤：1．弄清题意和题目中的数量关系，用字母(如x，y，z)表示题目中的未知数；2．找出能够表达应用题全部含义的相等关系；3．根据这些相等关系列出方程并组成方程组；4．解这个方程组，求出未知数的值；5．写出答案(包括单位名称)．知识点3：三元一次方程组的应用(难点)
特别说明：(1)解实际应用题必须写“答”，而且在写答前要根据应用题的实际意义，检查求得的结果是否合理，不符合题意的应该舍去．(2)“设”、“答”两步，都要写清单位名称，应注意单位是否统一．(3)一般来说，设几个未知数，就应列出几个方程并组成方程组．
【题型一】解三元一次方程组
例2：如果一个三角形的周长为48cm，最长边与最短边之差为14cm，另一边与最短边之和
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