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一年级下学期数学教学反思5篇

身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能

总结我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写?以下是小

编为大家收集的一年级下学期数学教学反思，欢迎阅读，希望大家能

够喜欢。

一年级下学期数学教学反思1

整十数的加、减法是进一步学习100以内加、减法的基础，属于

计算教学中的重点内容之一，应给予足够的重视。为了将其教学目的

落到实处，教学本节课时要力争做到了以下几点。

1.让学生在生动具体的情境中学习计算，培养学习兴趣和计算意

识。“计算”常与“枯燥”、“机械重复”相连，这是由传统数学教

学上的缺陷造成的。计算的知识是人民在长期的生产实践中逐步发展

起来的，原本是十分生动的数学活动。本课教学中要充分利用教材提

供的资源，使计算教学成为学生丰富多彩的学习活动，既有利于学生

理解和掌握计算方法，又可以增强学生学习数学的兴趣。更重要的是，

有利于培养学生遇到问题能够从数量上进行观察和思考的兴趣与习惯，

促使学生形成初步的计算意识。

2.引导学生独立思考与合作交流。课程标准认为：动手实践、自

主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在“探究新知”这一

过程中，应该创设有意义的问题情境和数学活动，激励每一个学