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2022实用的学期教学方案汇编7篇
实用的学期教学方案汇编7篇
日子如同白驹过隙,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写一份方案,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得方案很难写?下面是我帮大家整理的学期教学方案7篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢。
学期教学方案篇1
一、教学目的
1、激发学生的学习热情和兴趣,提高学习英语的综合素质和技能。
2、深化课堂教育教学改革,完善课堂教学。
3、圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务
二、教学任务
本学期初三英语教学任务是〈新目标〉Unit14-15单元以及中考备考总复习。随着初三新课教学任务的完成,备战中考成为面临的重要任务。作为毕业班的英语老师我会加强对教学大纲及考试说明的研究,备好每一堂课。根据近几年中考试题新特点及学生实际情况,采取“三轮复习法〞作为毕业班的总复习方案,“三轮复习法〞要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧面的复习,能使学生较好地掌握所学的知识。
具体目标:针对初三教学班的实际情况,我制定了以下几方面的教学目标:
第一轮复习阶段:第一阶段我们主要用教委发的?复习导引?这本书,侧重语法专题复习,如词法、句法、时态、语法等,让学生建立一个完整的语法知识网络。此外,通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对根底知识掌握得比拟扎实根底上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中屡次出现和辅导教材中一再提及,反复强调局部,应视为重点,格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰,解题时应会判断失误,做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多练的原那么,做到讲—练—评结合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。
第二轮复习阶段:复习重点以各册课文知识点扫描为主,过教材,抓根底。复习课不同于新授课,教师要充分调动学生的积极性,培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。教师不能一人包办,将课堂变成一言堂,教师只起引导、点拨的作用。要求教师认真备课,对所复习内容包含的知识点、考点做到心中有数,主次清楚,注意补充学生归纳遗漏的重点知识,同时因为是总复习,一定要注意知识的系统性。这一阶段主要是回归课本,针对学生对已学根底知识,因时间比拟长,局部已遗忘的共性,本着“依纲靠本〞和“温故知新〞的原那么,要求学生一步一个脚印,扎扎实实搞好根底知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注重根底词汇、词组、句型的过关。在复习过程中,还要采取一些必要的措施来稳固和增强复习效果。
第三轮复习阶段是对学生的考前指导与适应性训练,主要目的是适应中考要求,全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力,同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试,知识考查和能力考查并重,从而使复习到达良性的循环:知识—能力—知识。主要是针对一模和二模题,对学生进行查缺补漏。
三、教学安排
三月4日至三月12日完成Unit14-15单元的教学任务
三月15日至四月25日第一轮复习:专题语法训练,知识分类讲解
五月8日至六月10日第二轮复习:五册课本疏理,话题分类复习
六月11日至六月30日第三轮复习:考前适应训练,模拟中考复习,
学期教学方案篇2
本学期,我担任九年级班主任工作,通过这两年的培养,大局部学生的
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