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人教版《道德与法治》七年级下册10.1法律为我们保驾护航学案
第十课法律伴我们成长第一节法律为我们护航
科目道德与法治年级七年级课型新授课教师郝世明
1.了解未成年人的定义。
学习
2.懂得对青少年进行保护的原因以及措施。
目标
3.提高依法保护自己和维护自身权益的能力。
学习重点给予青少年保护的原因及措施
学习难点怎样对待法律给予的保护
温故互查
【】
1.法律的作用是什么？
2.法律的特征有哪些？
【新课导入】
【设问导读】
第一目我们需要特殊保护
阅读教材P95-97思考如下问题：
1.什么是未成年人？；
2.为什么未成年人需要特殊保护？
第二目感受法的关爱
阅读教材P97-100页，思考如下问题：
3.我们受到保护的法律有哪些？专门法律又有哪些?
4.我们还受到了哪些方面的保护？(四道防线)
5.未成年人如何正确对待特殊保护?
【交流与展示】以小组为单位交流“自主学习”内容，进一步完善答案。先独立完成“自我检测”习题，后
展示自学成果，在老师点评后，用红笔认真纠错。
【自我检测】
1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指()
A．未满14周岁的公民B．未满16周岁的公民
C．未满18周岁的公民D．未结婚的公民
2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是()
①未成年人是祖国的未来、民族的希望②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任
③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力④现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
3.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是()
①未成年人保护法②义务教育法③预防未成年人犯罪法④消费者权益保护法
A．①②B．②③C．①③D．③④
4．维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是()
①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护
A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④
5.小明和小东在放学回家途中被“社会哥”勒索要钱，报警后，小明应如何对待法律保护()
①要尊重并维护小东的权利②自己的权利无所谓
③珍惜并依法运用自己的权利④只顾自己的权利，不管小东的闲事
A．①②B．②③C．①③D．②④
【巩固训练】
1．观察漫画，回答问题。
(1)为保护未成年人的专门法律是什么?设置的“四道防线”又是什么?
(2)请你简要谈谈对未成年人进行特殊保护的必要性。
(3)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要怎样做
【实践探究】
1.材料一观察下图.
材料二:近年来，发生在校园的欺凌现象屡禁不止，这对青少年的身心
健康和学校的正常教学都造成了极大的负面影响。对此，教育部等十一个部
门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，首次从官方层面界定“校园
欺凌”概念，并明确了事件处置流程、惩戒措施以及一些预防举措。希望通
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