失读症、失写症的评定与康复.pptx

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失读症、失写症的评定与康复;主要内容;语言-阅读;馨;Good;视觉词形系统;?;阅读的神经机制;阅读的神经机制;阅读的神经机制;阅读的神经机制;大量正常人脑功能成像证据发现左中部梭状回外侧枕颞沟(occipito-temporalsulcus)内皮质对文字的激活显著强于其他视觉刺激。该区称为视觉词形区(visualwordformarea,VWFA)。;(Jobardetal.,2003);(Bolgeretal.,2005);;阅读的神经机制;好;失读症(alexia);失读症分类;枕叶失读症;枕叶失读症;枕叶失读症;枕叶失读症;顶颞叶失读症;顶颞叶失读症;额叶失读症;额叶失读症;语音性失读症;语音性失读症;深层失读症;深层失读症;语义性失读症;语义性失读症;表层失读症;表层失读症;表层失读症;外周性失读症;偏盲性失读症;偏盲性失读症;偏侧忽略性失读症;偏侧忽略性失读症;偏侧忽略性失读症;注意性失读症;失读症评定;5.阅读

A.句子的阅读理解(40分)

读出这些句子并将缺的词从给出的词中选一个最好的填进去。

;(4)老师每年秋季返回学校,他们教---(树叶、孩子们、春天、书)。

;B.阅读指令(共20分)

请你读出声,然后照着要求做。可部分给分。

;C书面单词与物品搭配(每项1分,共6分)

;?

D书面单词与画搭配(每项1分,共6分)

;E画与书面单词搭配(每项1分,共6分)

;失读症评定;

;

;失读症评定;失读症的评定;失读症评定;失读症评定;言语表达和阅读的激活区;失读症的治疗;失读症的治疗;偏盲性失读症的治疗;纯失读症的治疗;纯失读症的治疗;偏侧忽略性失读症的治疗;注意性失读症的治疗;语音性失读症的治疗;深层失读症的治疗;表层失读症的治疗;失读症的治疗;失读症的治疗;书写的定义;书写的神经解剖机制;书写的认知神经心理学机制;Carmst;失写症;失写症神经病学分类;失写症临床症状;失写症认知神经心理学分类;失写症认知神经心理学分类;词汇性失写症;词汇性失写症;语音性失写症;语音性失写症;深层失写症;深层失写症;语义性失写症;语义性失写症;纯失写症;;纯失写症;失写症评定;失写症治疗;失写症治疗;失写症治疗;失写症治疗;关注“听说”康复的同时也要关注“读写”的康复,使患者的语言功能全面提升!

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