91认识三角形导学案.docx

PAGE

PAGE3

班级：

编制人：

小组：

备课组长：

姓名：

评价：

备课时间：

9.1

认识三角形导学案

【学习目标】

1、 理解三角形的概念及三角形内、外角的概念；会从不同角度对三角形进行分类。

2、 认识三角形的中线、角平分线、高线；会画出任意三角形中线、内角平分线，高线，并会在具体的三角形中画出它们；

3、 了解三角形三条角平分线、三条中线、三条高线分别都交于一点。

【重点难点】

重点：三角形内外角的概念及等腰三角形、等边三角形的概念。了解三角形的角平分线、中线、高线的概念；会画出三角形的角平分线、中线、高线.

难点：三角形的外角；钝角三角形高的画法，三角形三条角平分线、三条中线、三条高线分别都交于一点。

学习方法：预习7275页（自主探究合作交流）

预习案

三角形是由＿＿＿的线段＿＿＿连结组成的平面图形，这三条线段就是 ＿ ＿.

三角形中两边的公共端点叫做三角形的＿＿＿，用＿＿＿的英文字母表示.

三角形的表示方法及读法：先用三角符号＿＿＿表示，然后接着写三个顶字母，但他们是无序的，记作△ABC，读作＿＿ ＿.

三角形中每两条边组成的角叫做＿＿＿，简称为三角形的角.

三角形按角分类为＿＿＿﹑＿＿＿﹑＿＿＿，按边分为 和 ，其中又可分为 和 ．

探究案

﹙1﹚图中共有 个三角形，他们是 ，以AC为边有 个三角形，他们是 .

﹙2﹚∠ABD是△ABD中 边的对角，又是△ABC中边 的对角，又是△ABC中边中边中边 的对角.

﹙3﹚∠ACD是△ 和△ 的内角，AD是△ADC中∠ 和∠＿＿＿的夹边

如图，AD是△ABC的角平分线，则∠＿＿＿=∠＿＿＿；BE是△ABC的中线，则＿＿＿＿=＿＿＿○＿＿＿；CF是△ABC的高，则∠＿＿＿=∠＿＿＿=90°。

判断下列三角形分别是什么，三角形并说明理由。

（1）已知一个三角形的内角分别是80°、40°和60°；

﹙2﹚已知一个三角形的两边长分别是10cm和10cm。

如图，在△ABC中，D、E分别是BC、AD的中点，S△ABC=4cm2。求S△ABD S△ABE。

如图，设M表示直角三角形，N表示等腰三角形，P表示等边三角形，Q表示等腰直角三角形，则下列四个图中，能表他们之间的关系的是 （ ）

5. 如图，已知AE=BE=EF=AF=FC，AB=AC，AE⊥AC，AF⊥AB，AD⊥BC，分别找出图中的等边三角形，等腰三角形，直角三角形，钝角三角形，锐角三角形。

7.如图，已知AD是△ABC的中线，且AB的长为6，AC的长为4，则△ABD与△ACD的周长之差是多少？△BD与△ACD的面积关系如何？

★（拓展创新）在等腰△ABC中,AB=AC,一腰上的中线BD将这个等腰三角形的周长分成

15和6两部分,求这个三角形的腰长及底边长.

巩固案

如图，以下是三角形的角平分线、中线、高的画法，其中错误的个数有( )

A.0 B.1 C.2 D.3

如图,△ABC中,CD⊥BC于点C,点D在AB的延长线上,则CD是△ABC﹙ ﹚

A.BC边上的高 B.AB边上的高

C.AC边上的高 D.以上都对

如图,在△ABC中,∠BAC是钝角,画出:

﹙1﹚∠BAC的平分线AD;

﹙2﹚AC边上的中线BE;

﹙3﹚AB边上的高CF.

4.三角形的下列线段中能将三角形的面积分成相等两部分的是

﹙

﹚

A.中线 B.角平分线

C.高 D.中位线

5.不一定在三角形内部的线段是

﹙

﹚

A.三角形的平分线 B.三角形的中线

C.三角形的高 D.三角形的中位线

6.如图,在△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,已知∠ABC=80°,则∠DBC=＿＿＿＿.

8.【★★★★】