- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
【分层作业】5.28和9(同步练习)一年级上册数学同步课时练(人教版,含答案)
【分层作业】5.28和9(同步练习)一年级上册数学同步课时练(人教版,含答案)
【分层作业】5.28和9(同步练习)一年级上册数学同步课时练(人教版,含答案)
第五单元6—10的认识和加减法
5.28和9
【基础巩固】
一、选择题
1.□+3<9,□里最大能填(????)。
A.6 B.5 C.7
2.减数是6,被减数是9,差是(????)。
A.3 B.5 C.15
3.桌子上本来有9个鸡腿,吃掉一些之后还剩3个鸡腿,请你想一想,吃掉了几个鸡腿?(????)
A.3 B.9 C.6
4.结果和7同样多的是(????)。
A. B. C.
5.(????)和5合起来是9。
A.0 B.3 C.4
二、填空题
6.根据图意写出两个加法算式和两个减法算式。
7.在里填上合适的数。
8.有()个苹果。
9.8比5多(),3比7少()。
10.再添()个和☆就同样多了。
三、计算题
11.用2、6、8写出两个加法算式和两个减法算式。
???????????????
???????????????
【能力提升】
四、解答题
12.你能提出一个数学问题并解答吗?
提出:________________________________________?
(???)
13.一共有多少人?
(人)
口答:一共有(????)人
参考答案
1.B
2.A
3.C
【详解】(个)
故答案为:C
4.C
5.C
6.6+3=9;9-3=6
3+6=9;9-6=3
【分析】6和3可以组成9,9可以分成6和3,据此写出算式。
【详解】6+3=9;9-3=6
3+6=9;9-6=3
【点睛】掌握9的加减法是解题的关键。
7.见详解
【分析】根据8、9分与合的规律进行填写,例如:8可以分成1和7或者2和6;9可以分成1和8或者2和7或者3和6。
【详解】如图:
【点睛】本题答案不唯一,注意填写时不要重复,且保证准确。
8.8
9.3????4
10.6
11.;
;
【分析】8可以分成2和6、6和2;6和2、2和6可以合成8,据此填空。
【详解】2+6=8;6+2=8
8-2=6;8-6=2
12.一共有多少只鸭子?
3+5=8(只)
13.3+6=9(人)
★10年来,我坚持从日常文字工作需求出发,自主研发出文友从“新手小白”迅速成长“笔杆子”为此创建文库,并持续更新。希望给刚进入机关事业单位的小白提供材料,可以通过搜索关键字即可定位到相关参考内容,学习写作效率倍增。您只需一顿饭的费用,就可获得最新、实用、丰富的写作素材,轻松、快速地起草完成相关文稿,获得领导的认可和青睐!
文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容。
谢谢欣赏
原创文章,请勿搬运、谢谢
您可能关注的文档
- 【分层作业】3.4 动物聚会(同步练习) 二年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案).docx
- 【分层作业】3.4 分与合(同步练习) 一年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案).docx
- 【分层作业】3.4 画角(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)小学数学.docx
- 【分层作业】3.4 里程表(一)(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案).docx
- 【分层作业】3.5 加法(同步练习) 一年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案).docx
- 【分层作业】3.5 里程表(二)(同步练习) 三年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案).docx
- 【分层作业】3.6 减法(同步练习) 一年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案).docx
- 【分层作业】3.7(同步练习) 一年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案).docx
- 【分层作业】4.1 百分数的认识(同步练习) 六年级上册数学同步课时练 (北师大版,含答案).docx
- 【分层作业】4.1 比的意义(同步练习) 六年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案).docx
文档评论(0)