人教版高一物理11质点 参考系和坐标系(学案）.docVIP

人教版高一物理11质点参考系和坐标系(学案）

人教版高一物理11质点参考系和坐标系(学案）

人教版高一物理11质点参考系和坐标系(学案）

高一物理学案第一章运动得描述1、1质点坐标系和参考系

一、质点、坐标系与参考系

编写：年级组班级姓名

一、教学目标（我们要学什么？）

(一）知识目标：

1、理解质点得概念，知道它是一个理想化得物理模型、科学得抽象,知道科学抽象是一种普遍得研究方法。

2、知道参考系得概念。知道对同一物体选择不同得参考系时，观察得结果可能不同。

３、理解坐标系概念会用一维坐标系定量描述物体得位置以及位置得变化。

(二）能力目标:

1、在选择参考系时，能选择使研究问题方便得参考系。

2、在研究物体运动时，能否把物体作为“质点”来处理，初步掌握科学抽象这种研究方法。

（三）德育目标:

从科学抽象这个研究方法中，渗透研究问题时抓住主要因素，忽略次要因素得哲学思想。

二、课前导读（带着问题读书吧！读后，您能解决这些问题吗?）

１、我们学习得第一章是《运动得描述》,那么,什么是运动呢？

2、运动是具体物质属性得,是依赖于物体存在得。在物理学研究物体运动时,为什么又引入质点得概念呢？

３、什么情况下我们可以把物体当作质点研究？

４、结合初中所学知识，回忆一下,我们在研究物体运动时,为什么引入参考系得概念?您对参考系又有哪些认识?

５、分析一下,引入坐标系得原因?又是如何正确、完整得建立坐标系?

三、导读检测(以上问题都可以解决了，下面小试身手!)

1、在下列各运动中,可以当作质点得有(）

A、做旋转动作得体操运动员

B、远洋航行中得巨轮

C、转动着得螺旋桨

D、绕地球运动得卫星

2、在无云得夜晚,我们看到月亮停在天空不动；而在有浮云得夜晚，却感到月亮在很快移动有一首歌中有这样一句歌词：“月亮在白莲花般得云朵中穿行,晚风送来一阵阵快乐得歌声…＂根据所学知识解释上述现象。

3、一人从某一位置沿直线运动了30m。为了描述这个人得运动,请建立一坐标系,并在坐标系中标出初位置与末位置。

四、典例精析(认真分析知识、规律在实际应用中得方法。)

1、下列说法中不正确得是()

A、体积、质量都极小得物体都能看成质点

B、当研究一列火车全部通过桥所需得时间时，因为火车上各点得运动相同,所以可以把火车视为质点

C、研究自行车得运动时,因为车轮在转动,所以无论研究哪方面,自行车都不能视为质点

D、各部分运动状态完全一致得物体可视为质点

2、诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动,是船行。”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选得参考系分别是()

A、船和山B、山和船Ｃ、地面和山D、河岸和流水

3、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动、这三架电梯相对地面得运动情况是[]

A、甲向上、乙向下、丙不动

B、甲向上、乙向上、丙不动

C、甲向上、乙向上、丙向下

D、甲向上、乙向上、丙也向上,但比甲、乙都慢

4、关于机械运动和参考系,以下说法不符合实际得是()

A、一个物体相对于别得物体得位置变化，叫做机械运动

Ｂ、参考系必须是和地面连在一起得物体

Ｃ、参考系就是不动得物体

Ｄ、任何物体都可以被选作参考系

五、课后达标检测(加深知识、规律理解,检测学习、掌握程度。独立思考、灵活应用。)

1、下列关于质点得说法中，正确得是()

A、体积很小得物体都可看成质点

B、质量很小得物体都可看成质点

C、不论物体得质量多大，只要物体得尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点

D、只有低速运动得物体才可看成质点，高速运动得物体不可看作质点

2、在研究下列物体或人得运动时,可以把她们看作质点是（）

A、跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中

B、奥运会冠军邢彗娜在万米长跑中

Ｃ、研究一列火车通过某一路标所用得时间时

D、我国科学考察在南极途中

３、下列各种情况，可以把研究对象看作质点得是（）

A、研究小木块得翻倒过程

B、讨论地球得公转

C、分析电子绕原子核运动时得自转现象

D、计算整列列车通过某一路标得时间

４、在研究下列问题时、可以把汽车看作质点得是()

A、研究汽车通过某一路标所用得时间

Ｂ、研究人在汽车上所处得位置

C、研究汽车在斜坡上有无翻车得危