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0~3岁幼儿早期阅读能力培养策略研究
摘要：学前教育被确认为儿童接受基础教育的初级阶段,同时也是学龄前儿童培养阅读意识、学习阅读方法以及提高阅读能力的最佳时机。早期阅读能力是使儿童对书籍和阅读感兴趣的基础,它不仅可以促进儿童智力的发育,更是培养着他们的语言能力和读写能力。教师和家长应积极加强对早期阅读能力的认知,以科学的形式开展阅读活动,为学前儿童的未来学习奠定坚实的基础。
关键词：学前教育;早期教育;早期阅读;
绪论
世界教育文化的飞速发展以及社会对幼儿教育研究的不断深入，人类对婴幼儿的早期教育愈发重视和强调，早期阅读在婴幼儿的早期教育中占很
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