{品质管理QC七大手法}QC教育训练讲义之柏拉图.pdfVIP

{品质管理QC七大手法}QC教育训练讲义之柏拉图.pdf

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

品管七大手法—柏拉圖(Pareto)

一、前言

二、柏拉圖的由來

三、柏拉圖基本概念

四、柏拉圖的製作方法步驟

五、柏拉圖的製作注意事項

六、柏拉圖更巧妙的使用方法

七、習題練習

UpgradeYourLife教訓練教材1

品管七大手法—柏拉圖(Pareto)

一、前言

由產現場所收集到的數據,必須加以分析、運用,才能成為有價值的

數據。而將此數據加以分類、整理,並作成圖表,充份的掌握問題點及重要原

因,則是時下不可或缺的管理工具。而為現場人員廣泛使用於數據管理的圖

表則以柏拉圖最多。



UpgradeYourLife教訓練教材2

品管七大手法—柏拉圖(Pareto)

二、柏拉圖的由來

義大利經濟學家(V.Pareto)於1897年分析社會經濟結構時,赫然

發現國民所得的大部份均集中於少數人身上,於是將所得大小的關係加以整

理,發現可以以一定的方程式來表示,稱為“柏拉圖法則”。

1970年美國經濟學者M.OLorenz使用累積分配曲線來描繪“柏拉圖

法則”,也就是經濟學所講的勞倫茲(Lorenz)曲線。

美國品管專家J.MJuran將勞倫茲曲線應用品管上,同時創出“重要

的少數,瑣細的多數”的見解,並借用Pareto的名字,將此現象定為“柏拉圖

原理”。

三、柏拉圖基本概念

1.柏拉圖的基本定義概念:依項目別分級,按出現次數的大小順序排列,

同時表示累積和的圖,並且著眼於少有的幾個重要項目,改善不良品

目,以有限的人力和時間,有效的解決問題。

2.例題

技碩科技產主機板,SMT4/10的產資料不良項目數據如下:

UpgradeYourLife教訓練教材3

品管七大手法—柏拉圖(Pareto)

94.64%98.21%99.11%

91.07%

85.27%

76.34%

66.96%

57.14%

32.59%

UpgradeYourLife教訓練教材4

品管七大手法—柏拉圖(Pareto)

四、柏拉圖的製作方法步驟

步驟1:確立調查目的

製作柏拉圖時,首先確立柏拉圖究竟想表明什麼(就是所謂調查的目的

也就是想調查什麼原因造成不良情形變多.)

如例題所示:我們的重點是放在SMT不良對策上.

步驟2:決定分類項目,收集數據資料.

目的明確後,其次是決定分類項目.包括不良項目別,部門別,單位別…

等.分類項目數,通常使用5~10個項目.如果只有2~3個項目的話,因為一

即可看出何者重要,所以不需要製作柏拉圖.

如例題所示:它是以SMT每日所發生不良項目為分類

文档评论(0)

157****8406 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档